2023年山东考研中医考试真题卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格一、单项选择题（共50题，每题2分每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁有研究者根据50年代末—60年代初挪威征兵时的 智力测验数据，对那段时期10.7万人应征入伍的19岁青年男子的智商得分进行研究统计与分析发现上学9年者的智商平均得分比上学7年者高出7分，比上 学8年者高出4分，经检验差异显著这项研究成果表明（）A．学校教育能够提高人的智商B．当时测定智商的工具和方法相当完善C．学校教育并不能显著提高人的智商D．智商的高低影响受教育年限长短 2.《学记》将大学教育的年限划分为两个阶段，第一阶段从第一年到第七年，第二阶段从第八年到第九年，第九年考试合格，称之为（）A．博士B．大成C．翰林D．大儒 3.在儿童学习语言的问题上，颜之推认为应该（）A．重视学习通用语言B．重视学习本地方言C．尽可能掌握多种方言D．尽可能掌握不同阶层的语言 4.广文馆的设立表明唐代政府（）。
A．重视来唐留学生的教育B．加强教育的等级性C．重视科举考试D．加强博通人才的培养 5.以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是（）A．《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B．《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》C．《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》D．《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》 6.在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 7.为了对民众进行思想启蒙，维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是（）A．改革科举B．发行报刊C．兴办学堂D．译介西书 8.不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期（）A．倡导工学主义的知识分子B．倡导国家主义的知识分子C．具有共产主义思想的知识分子D．具有平民主义思想的知识分子 9.20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）。
A．教育立法独立B．教育教学权独立C．教育内容独立D．教育督导独立 10.1928年5月，中华民国大学院第一次全国教育会议提出整理《整理中华民国学校系统案》，颁行“戊辰学制”，该学制颁定后进过多次局部的曾该和调整，越来越重视（）A．乡村教育B．普通教育C．师范教育D．职业教育 11.陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他所提倡的教师培养模式是（）A．艺友制B．小先生制C．学徒制D．实习制 12.日本大化革新时期所建立的贵族学校教育制度仿照于中国的（）A．汉代教育制度B．唐代教育制度C．宋代教育制度D．元代教育制度 13.在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）A．重视军事教育B．重视女子教育C．倡导身心和谐发展教育D．加强国家对教育的控制 14.下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是（）A．健康之精神寓于健康之身体B．身体健康重于精神健康C．精神健康重于身体健康D．禁欲与惩罚可以促进精神健康 15.赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（）A．统觉，教学和训育B．兴趣，教学和训育C．联想，教学和训育D．管理，教学和训育 16.19世纪德国教育家洪堡推动新大学运动，制造了柏林大学办学模式，为大学增添了（）A．人才培养功能B．科学研究功能C．社会服务功能D．文化传播功能 17.西方在近现代教育发展中逐渐形成了不同类型的教育行政管理体制，其中以地方教育当局为主体、中央教育行政机构与地方教育相结合的教育行政领导体制形成于（）。
A．英国B．法国C．美国D．德国 18.“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（）A．教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程B．教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程C．教育是学校的生活，而不是儿童的生活D．教育不是学校的生活，而是儿童的生活 19.20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（）A．马卡连柯B．赞科夫C．巴班斯基D．苏霍姆林斯基 20.20世纪60年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（）A．统一学校B．国立中学C．中间学校D．综合中学 21.1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（）A．改造主义教育B．要素主义教育C．结构主义教育D．永恒主义教育 22.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项属于缺失性需要的是（）。
A．自我实现的需要B．自尊的需要C．认知的需要D．审美的需要 23.学习单词basket（筐子）有助于学习basketball（篮球）这里所产生的迁移是（）A．顺应性迁移B．低路迁移C．水平迁移D．特殊迁移 24.下列尚未发生学习的现象是（）A．杯弓蛇影B．蜜蜂采蜜C．望梅止渴D．老马识途 25.某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案这位学生的认知风格很可能属于（）A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型 26.某学生很怕猫，老师先让他看猫的照片，与他谈论猫，再让他看关在笼子中的猫，最后让他摸猫、抱猫，帮助他逐步消除对猫的恐惧反应，这种改变行为的方法属于（）A．行为塑造法B．系统脱敏法C．松弛训练法D．认知疗法 27.某研究者试图用实验法来验试“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设这种做法违背了教育研究的（）A．客观性原则B．创新性原则C．理论联系实际原则D．伦理原则 28.某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中国大学生就业观调查研究”。
这一选题最容易受到质疑的地方是其__A．创新性B．价值性C．规范性D．可行性 29.在文献检索时，研究者不仅要搜集那些与自己观点一致的资料，也要搜集与自己观点不一致甚至对立的资料，这体现了文献检索的__A．矛盾性原则B．逆时性原则C．选择性原则D．全面性原则 30.某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项目课程教学的系统观察这种观察属于（）A．参与性、结构式观察B．参与性、非结构式观察C．非参与性、结构式观察D．非参与性、非结构式观察 31.“你曾经在考试中作过弊吗？”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是（）A．过于书面化B．词义含糊C．带有暗示性D．涉及敏感性问题 32.在教育测量统计中，适用于次数、百分比统计而不适用于中位数，等级相关系统统计的测量类型是（）A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．比率测量 33.归纳分析是定性分析的主要方法之一在其他条件不变的情况下，如果某一现象（X）发生一定程度的变化，另一现象（Y）也随之发生一定程度的变化，那么前一现象X就可能是另一现象Y 的原因。
这种归纳分析的方法是（）A．求同法B．求异法C．共变法D．剩余法 34.设向量组α1，α2，α3线性无关，向量组α2，α3，α4线性相关，则A．α4必能被α2，α3线性表示．B．α4不能被α2，α3线性表示．C．α1可能被α2，α3，α4线性表示．D．α4不能被α1，α2，α3线性表示． 35.设向量组α1，α2，…，αs(s≥2)线性无关，向量组β1，β2，…，βs能线性表示向量组α1，α2，…，αs，则下列结论中不能成立的是A．向量组β1，β2，…，βs线性无关．B．对任一个αj(1≤j≤s)，向量组β1，β2，…，βs线性相关．C．存在一个αj(1≤j≤s)，使得向量组β1，β2，…，βs线性无关．D．向量组α1，α2，…，αs与向量组β1，β2，…，βs等价． 36.设向量组(Ⅰ)是向量组(Ⅱ)的线性无关的部分向量组，则A．向量组(Ⅰ)是向量组(Ⅱ)的极大线性无关组．B．向量组(Ⅰ)与向量组(Ⅱ)的秩相等．C．当向量组(Ⅰ)可由向量组(Ⅱ)线性表示时，向量组(Ⅰ)与向量组(Ⅱ)等价．D．当向量组(Ⅱ)可由向量组(Ⅰ)线性表示时，向量组(Ⅰ)与向量组(Ⅱ)等价． 37.设向量组α1，α2，…，αs的秩为r1，向量组β1，β2，…，βt的秩为r2，且向量组α1，α2，…，αs可由向量组β1，β2，…，βt线性表出，则A．r1≥r2．B．r1=r2．C．r1≤r2．D．r1＜r2． 38.设A是n×m矩阵，B是m×n矩阵，满足AB=E，其中E是n阶单位矩阵，则下列结论 ①A的行向量线性无关 ②A的列向量线性相关 ③B的行向量线性无关 ④B的列向量线性相关 中正确的是A．①、③．B．①、④．C．②、③．D．②、④． 39.已知全体2阶反对称实方阵构成实线性空间M2×2的线性子空间，则它的一组基为A．B．C．D． 40.设α1，α2，…，αm是m个n维向量，则下列命题中与命题“α1，α2，…，αm线性无关”不等价的是A．对任意一组不全为零的数k1，k2，…，km，必有．B．若，则必有k1=k2=…=km=0．C．不存在不全为零的数k1，k2，…，km，使得．D．α1，α2，…，αm中没有零向量． 41.设n维向量组α1，α2，α3，α4，α5的秩为3，且满足α1+2α3-3α5=0，α2=2α4，则该向量组的极大线性无关组是A．α1，α3，α5．B．α1，α2，α3．C．α2，α4，α5．D．α1，α2，α4． 42.向量组α1，α2，…，αs线性无关的充分条件是A．α1，α2，…，αs都不是零向量．B．α1，α2，…，αs除去向量组本身的任意部分向量组都线性无关．C．向量组α1，α2，…，αs的秩等于s．D．α1，α2，…，αs中任意两个向量都线性无关． 43.设向量组α1，α2，…，αs线性无关，而向量组α1，α2，…，αs，β线性相关，则A．β不能由向量组α1，α2，…，αs线性表出．B．β能由向量组α1，α2，…，αs线性表出，但表达式不唯一．C．β能由向量组α1，α2，…，αs线性表出，且表达式唯一．D．向量组α1，α2，…，αs可由β线性表出． 44.设α1，α2是n维向量，令β1=α1+2α2，β2=-α1+α2，β3=5α1+2α2，则下列结论正确的是A．β1，β2，β3必线性无关．B．β1，β2，β3必线性相关．C．仅当α1，α2线性无关时，β1，β2，β3线性无关．D．仅当α1，α2线性相关时，β1，β2，β3线性相关． 45.下列命题正确的是A．如果向量组α1，α2，…，αs线性相关，则其任一部分组也线性相关．B．如果两个向量组等价，则它们所含向量的个数相同．C．向量组α1，α2，…，αs线性无关的充分必要条件是其任一向量都不能由其余向量线性表出．D．如果向量组α1，α2，…，αs的秩为r，则α1，α2，…，αs中任意r个向量都线性无关． 46.已知向量组(Ⅰ)：α1，α2；(Ⅱ)：α1，α2，α3；(Ⅲ)：α1，α2，α4．如果各向量组的秩分别为r(Ⅰ)=r(Ⅱ)=2，r(Ⅲ)=3，则向量组α1，α2，α3-α4的秩为A．1．B．2．C．3．D．不能确定． 47.设n维向量组α1，α2，…，αs(s＜n)线性无关，则β1，β2，…，βs线性无关的充分必要条件是A．α1，α2，…，αs可由β1，β2，…，βs线性表出．B．β1，β2，…，βs可由α1，α2，…，αs线性表出．C．α1，α2，…，αs与β1，β2，…，βs等价．D．矩阵A=(α1，α2，…，αs)与矩阵B=(β1，β2，…，βs)等价． 48.已知向量组α1，α2，α3线性无关，则下列向量组中线性无关的是A．α1，3α3，α1-2α2．B．α1+α2，α2-α3，α3-α1-2α2．C．α1，α3+α1，α3-α1．D．α2-α3，α2+α3，α2． 49.设向量组(Ⅰ)：α1，α2，…，an，(Ⅱ)：α1，α2，…，αn-1则必有______．A．向量组(Ⅱ)线性无关则向量组(Ⅰ)线性无关B．向量组(Ⅰ)线性相关则向量组(Ⅱ)线性相关C．秩(Ⅰ)=秩(Ⅱ)，则向量组(Ⅰ)线性相关D．秩(Ⅰ)=秩(Ⅱ)，则向量组(Ⅱ)线性无关 50.A是n阶矩阵，且A3=0，则______．A．A不可逆，E-A也不可逆B．A可逆，E+A也可逆C．A2-A+E与A2+A+E均可逆D．A不可逆，且A2必为0。
