2023年河北考研中医考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格一、单项选择题（共50题，每题2分每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是__A．认知发现理论B．认知接受理论C．认知目的理论D．认知建构理论 2.此结构粗集料所占比例大，细集料很少甚至没有粗集料可互相嵌锁形成骨架；但细集料过少容易在粗集料之间形成空隙这里描述的是__结构A．悬浮—密实结构B．骨架—空隙结构C．骨架—密实结构D．悬浮—空隙结构 3.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约这说明了__A．生产力的发展必然引起教育结构的变化B．生产力的发展决定着教育目的的性质C．生产力的发展制约着人才培养的规格D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革三种教学计划 4.癸卯学制是以 ______ 学制为蓝本制定的A．日本B．美国C．德国D．英国 5.古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、角力和__A．游泳B．射箭C．投标枪D．击剑 6.关于陈述性知识，下列说法正确的是__A．发出行为指令B．通过观察行为测量C．激活速度较快D．提取需有意识搜寻 7.下列不属于黄炎培所提出的职业教育的三大“要旨”的是__A．“为个人谋生之准备”B．“为世界、国家增进生产力之准备”C．“为人类谋发展之准备”D．“为个人服务社会之准备” 8.汉代著名文献《对贤良策》的作者是__A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄 9.教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是__A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律 10.西塞罗认为，要成为一名成功的演说家，应该具有一系列素质，这些素质并不包括__A．必须具有良好的自然天赋B．必须具备良好的哲学素质以及雄厚的知识基础C．必须具备高尚的品德D．必须有良好的语言修养 11.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于解决问题，其理由是__A．它所要求的心理活动太简单B．它不必克服认知障碍C．它不是在人的头脑内完成的D．它不需要复杂的认知活动 12.以下不是资源管理策略的是__A．习惯在固定的一个地方上自习B．相信自己努力就可以学好C．碰到不懂的问题向老师请教D．常常思考自己的学习方法是否正确 13.学生年龄特征包括__A．认识和个性特征B．生理和心理特征C．个性和性格特征D．认识和情感特征 14.建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受__A．文化传统的制约B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约C．社会生产方式的制约D．外国教育目的的影响 15.在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为__A．操作的定向B．操作的模仿C．操作的整合D．操作的熟练 16.下列不属于布鲁纳提出的教学原则的是__A．结构原则B．序列原则C．强化原则D．学习原则 17.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用 ______ 模式进行教学。
A．上位学习B．下位学习C．并列学习D．发现学习 18.清代的国子监生实行__A．积分法B．五等黜法C．历事制度D．二等黜法 19.下列关于“苏湖教法”的说法不正确的是__A．苏湖教法是世界教育史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度，在北宋崇宁兴学中得到推广，对中国古代教育的发展产生了深远的影响B．苏湖教法是北宋著名教育家胡瑗在苏州、湖州两地讲学时采用的教学管理制度C．经义斋学习六经经义，以培养高级统治人才；治事斋学习一些应用学科，属“达用”之学，培养专业技术和管理人才D．学生可主治一科，兼治他科 20.“立五经博士”是哪一位统治者的决策__A．汉武帝B．秦始皇C．周文王D．唐太宗 21.美国教育史上著名的《莫里尔法》旨在资助各州大办__A．民族学院B．农工学院C．商贸学院D．社区学院 22.现代心理学与教育的结合产生直接为教育服务的分支学科是__A．学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学B．学习心理学、学校心理学、教育社会心理学、教学心理学C．认知心理学、学校心理学、教育社会心理学、教育心理学D．学习心理学、学校心理学、社会心理学、教育心理学 23.“在德育过程中受教育者的道德认知、道德情感、道德意志和道德行为相互联系，相互影响，相互促进，共同推动受教育者的品德发展”。
这句话反映了德育过程的特征是__A．主体性B．实践性C．渗透性D．统一性 24.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据据此提出的课程评价模式是__A．目标游离评价模式B．目标评价模式C．背景、输入、过程、结果评价模式D．差距评价模式 25.下列属于赫尔巴特提出的教学的四个阶段的是__A．明了；联合；系统；方法B．注意；期待；要求；行动C．期待；联合；验证；结论D．问题；假设；验证；结论 26.教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“”为止从知识分类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是__A．防止学生产生厌倦情绪B．可以突出认知策略教学C．防止学生课业负担过重D．突出数学概念与规则的学习 27.我国古代学校的萌芽是__A．庠序之学B．国学C．乡学D．“大学” 28.根据布卢姆的分类，下面属于“普遍原理知识”的是__A．日期B．中学生守则C．牛顿第一定律D．家庭地址 29.英国近代第一个关于初等教育的法案是__A．《福斯特法案》B．《工厂法》C．《巴尔福教育法》D．《费舍教育法》 30.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有__A．系统的马列主义理论修养B．必备的教育科学知识C．广博的文化基础知识D．精深的专业知识 31.不属于我国普通学校教育教学任务的是__A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．学生在课外独立自主进行学习能力的提高C．培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D．发展学生的智力、体力和创造才能 32.态度与品德形成过程经历的第二阶段是__A．依从B．接受C．认同D．内化 33.日本从 ______ 世纪初开始实行免费义务教育。
A．20B．19C．18D．17 34.下列不属寸：抗战时期延安大学教学方法上的三大特点的是__A．“自学为主，教授为辅”B．“在教学上发扬民主精神”C．“学与用的一致”D．“集体研究讨论” 35.定时强化由于有一个时间差，强化后随之以较低的反应率，但在时间末了反应率上升，出现一种__A．高反应率B．低反应率C．期望效应D．扇贝效应 36.教育的特质是__A．认识活动B．生存活动C．传递活动D．培养人的社会实践活动 37.斯宾塞是英国著名的 ______ 哲学家和科学教育的倡导者A．唯物主义B．唯心主义C．辩证唯物主义D．机械唯物主义 38.幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下，以防老师发现根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的__A．品德B．不良品德C．不能确定D．嫁祸于人 39.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的__A．自觉性、主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性 40.乌申斯基是 ______ 国教育学体系的奠基人之一。
A．英B．法C．俄D．苏联 41.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是__A．原型定向B．操作定向C．原型操作D．原型内化 42.下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是__A．侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B．侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C．关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系D．注重思维与注重行动的关系 43.中国最早采用班级授课制的年代是__A．1890年B．1990年C．1900年D．1862年 44.晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括__A．初级平民学校B．高级平民学校C．中级平民学校D．生计巡回学校 45.夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为__A．“泛智”思想B．和谐发展思想C．全面发展思想D．全民教育思想 46.福禄培尔认为，人之初，“尽管犹如一个自然的产物还是无意识的，然而就其本身而言，却必然地、无疑地要求至善的，而且甚至采取完全适合于他的形式来达到至善。
因此，教育遵循__A．发展的原则B．顺应自然原则C．统一的原则D．创造的原则 47.特朗普制的教学组织形式属于__A．个别化教学B．集体化教学C．综合化教学D．课堂教学 48.设α，β为四维非零的正交向量，且A=αβT，则A的线性无关的特征向量个数为__A．1个B．2个C．3个D．4个 49.设随机变量X的分布函数为F(x)=0.2F1(x)+0.8F1(2x)，其中F1(y)是服从参数为1的指数分布的随机变量的分布函数，则D(X)为__A．0.36B．0.44C．0.64D．1 50.设A为m×n矩阵，且rA．=m＜n，则下列结论正确的是__(A) A的任意m阶子式都不等于零B．A的任意m个列向量线性无关C．方程组AX=b一定有无数个解D．矩阵A经过初等行变换化为。
