机械工程及自动化 + 软件工程Mechanical Engineering and Autimation ＆Software Engineering一、培养方案（一）本科学制基本学制五年（二）学位授予工学学士学位（三）培养目标培养热爱祖国、具有民族振兴精神，适应 21 世纪社会主义建设需要，满足国家软件产业发展及信息与 计算科学领域发展的需要，厚基础、宽口径、强能力、高素质、富创新、善合作，身体健康，高层次复合型 应用型人才毕业生适宜在机械工程及自动化产业、软件产业或其他部门从事产品、零部件设计、制造、控制、软件 开发研制、管理工作，也可以继续攻读机械工程及自动化专业、计算机学科以及与计算科学等相关学科的硕 士学位研究生根据软件行业场、机械工程及自动化行业对人才的需求，培养复合型、应用型人才四）培养规格（毕业生应获得的知识和能力） 1．热爱社会主义祖国，具有较高的政治思想觉悟和理论水平；遵纪守法，爱岗敬业，身体健康；具有 良好的思想品德、社会公德和职业道德2．自然科学基础扎实，具有合理的知识结构和高水平的文化素质；具有较高的管理和人文社会科学基 础知识3．了解机械工程及自动化学科的基础知识，掌握机械工程及自动化专业基本理论和基本技能；掌握计 算机软件工程管理、系统分析、系统设计的方法和技术，具有较强的应用和开发计算机软件系统的技能；具 有很强的自学能力和创造能力，适应机械工程及自动化与计算机学科专业知识快速发展的需要。
4．具有较高的英语水平，具有一定的日语水平5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有了解专业技术发展动态和获取新知识与信息的能力 6．达到培养计划的总学分要求和各类课程学分要求五）专业定位与特色专业定位：综合应用型培养能够在机械工程及自动化、IT产业、教育、经济、科研院所等企事业单位 从事机械设计、制造、机电控制、计算机辅助设计、软件开发、生产管理等教学、技术开发研究的复合型、 应用型人才专业特色： 本专业由机械工程及自动化专业与软件工程专业组成的综合培养计划，在强化专业水平和技 能教育的同时，进行适应市场化要求的复合型、应用型人才培养课程的设置采用先进的知识体系，部分课 程选用国外先进的原版教材倡导人才培养的实用性和掌握知识的前瞻性，强化学生的实用性操作训练和所 学专业知识水平的国际认证（IBM, ORACLE，CISCO, MICROSOFT等），使学生毕业后能迅速进入各类实 际工作角色六）主干学科及课程主干学科：机械工程、计算机科学与技术 主要课程：理论力学、材料力学、现代工程图学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、机电传动与控制、机械制造技术基础、计算机组织与结构、离散数学、c++程序设计、数据结构、操作系统、JAVA 程序设计、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络。
七）学位课程与复合培养的课程链学位课程：机械工程及自动化专业的学位课程序号课程编号课程名称学分学时学期10100103001马克思主义基本原理348I20100103002毛泽东思想、邓小平理论与“三个 代表”重要思想概论4.572II30080105011-14大学英语（B）I-W20320I-IV40070107003-4高等数学（B）I-II11176I-II50070407001-2大学物理（A）I -II7.5120II-III60040108009电工与电子技术（D）464III70010108001-2现代工程图学I-II696I-II80030608003理论力学4.572III90030608005材料力学（B）4.572IV100010308003机械设计基础（A）696V110010308005互换性与测量技术基础232V120010508001液压与气压传动2.540闿130010208003机械制造技术基础（B）348V140010908002机电传动控制2.540150010708001数字化设计与制造3.556160010908003数控技术与编程348合 计87.51400软件工程专业的学位课程序号课程编号课程名称学分学时学期10100103001马克思主义基本原理348I20100303002毛泽东思想概论、邓小平理论与 “三个代表”重要思想概论4.572II30080105011-14大学英语（B）I-W20320I-IV40070107003-4高等数学（B）I-II11176I-II50070407001-2大学物理（A）I -II7.5120II-III60040108009电工与电子技术（D）464III70121008001计算机组织与结构3.556W80120808001C++程序设计（A）464V90120608001离散数学（B）348W100120508101数据结构（B）3.556V110120508102JAVA程序设计3.556120120908001数据库原理与应用580130120808103软件工程（B）348140120408032计算机网络（B）3.556嵌入式系统方向150121008002Linux操作系统（A）348160121008003ARM体系结构与编程348合 计851360软件项目管理方向160120408037操作系统（B）348170120808005项目管理与案例分析232合 计841344课程链：1. 与嵌入式系统方向复合的课程链专业课程名称R机械工程电工与电子技术汇编语言程序设计机械电气控制系统ARM体系结构与编程 嵌入式C语言程序设计自动化制造系统机电一体化系统设计嵌入式系统设计与开发2. 与软件项目管理方向复合的课程链专业课程名称R机械工程C++程序设计软件测试技术软件工程项目管理与案例分析自动化制造系统八）指导性学时安排计划学年第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年学期III小1III小2V小3小4IXX教学周181851818518185181851818理论教学周1015015150161611616000实践教学周61511500416051616理论教学学时上课学时2903840372296039834032312324000实践学时627832102740426004868000学分28.52962925528.528623.525.561915周学时28.529292528.52823.525.5（九）文化素质和创新能力培养1．增强学生文化素质的培养。
教学计划中开设文化素质类课程，同时开辟第二课堂，营造和活跃工科 院校的文化氛围，丰富文化生活，提高文化品位，使学生受到优良的校园文化的熏陶2．鼓励学生参加各种有益于身心发展的文娱、体育及各种文学艺术类社团的活动，参与多种形式的生 产、社会实践和人文社科类系列讲座或培训，并取得相应的学分3．努力培养学生的创新意识和创新能力，加强学生现代设计思想、方法和科研能力的训练以及科学思 维方法的教育，把培养创新能力融合与教学的全过程之中此外，在二、三年级选拔一些基础好能力强的学 生，指定专业教师指导其科研训练，从中发现部分有个性和专长的学生，培养学生的创新能力4．鼓励和支持学生参加科学研究和学术活动5．各类活动所取得学分规定：、沁分内容、53210.5论文 成果国际会议 中文核心期刊 专利公开发表论文推广应用成果论文集 会议宣读论文校内刊物发表 论文竞赛 比赛 获奖省（部）级 及以上市级校级参加市级及以上竞赛比赛未获奖学院（系）级社团组织评定优秀良好社会 实践优秀良好（十）毕业标准及学位要求1．毕业标准（1） 达到德育培养目标；（2） 修满本计划各项规定的学分总学分不少于274 分（公共基础教育92.5 学分，机械工程及其自动化 专业教育 58学分，软件工程专业教育46.5 学分，实践教学77 学分）；（3） 达到国家教育部要求的大学生体育合格标准。
2．学位要求符合学校学籍、学位管理规定要求的将取得工学学士学位。
