单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活情境,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合作探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当堂检测,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,15.2,数据的表示,2,利用统计图表传递信息,15.2 数据的表示2 利用统计图表传递信息,Contents,目录,01,02,03,04,学习目标,合作探究,课堂小结,生活情境,05,当堂检测,Contents目录01020304学习目标合作探究课堂小结,1.数据的表示;,2.选择一种适当的数据表示方法。
1.学会对所收集到的数据进行统计表示;,2.学会用多种方法来表示数据重难点,1.数据的表示;1.学会对所收集到的数据进行统计表示;重难,国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信息数据下表是第29届、第30届奥运会上，获得奖牌最多的四个代表团在最近两届奥运会上获得的奖牌统计表,：,国际互联网上有许多体育网站，经常发布有关的体育信息数,利用计算机软件，可以很快的画出包含以上信息的条形统计图和扇形统计图,.,第,30,届奥运会金牌数扇形统计图,利用计算机软件，可以很快的画出包含以上信息的条形统计图和扇形,第,30,届奥运会金牌数扇形统计图,第30届奥运会金牌数扇形统计图,比较我国体育健儿在最近,7,届奥运会上所获奖牌数的情况,比较我国体育健儿在最近7届奥运会上所获奖牌数的情况,第,24,30,届奥运会中国代表团奖牌总数统计图,根据上面的表格绘制我国体育健儿所获奖牌的折线统计图,第2430届奥运会中国代表团奖牌总数统计图 根据上面的表格,思考：,（1）：,图中，用一条折线将7届奥运会的数据连起来，请问介于相邻两届之间的六条线段是否表示某种意思？连线时为了显示什么？,第,24,30,届奥运会中国代表团奖牌总数统计图,思考：（1）：图中，用一条折线将7届奥运会的数据连起来，请问,（,2,）：与,29,届北京奥运会相比，我国代表团在这一届获得的奖牌数有所下降，你怎么解释这一结果？下面两个图形传达的信息对你的分析有帮助吗？,最近,三届,奥运会中国代表团奖牌数比较图,最近,两届,奥运会四个代表团奖牌比较图,（2）：与29届北京奥运会相比，我国代表团在这一届获得的奖牌,概括,统计表：可以清楚的将数据分门别类的列出来，当数据之间的关系比较复杂时，可以通过增加子栏目继续对数据进行分类统计。
条形统计图：用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的统计图他可以直观的反映出数据的数量特征概括 统计表：可以清楚的将数据分门别类的列出来，当数据之间的,折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图以折线的起伏直观的反映出数量随时间所发生的相应变化扇形统计图：,利用圆和扇形表示整体和部分的关系圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小折线统计图：用折线表示数量变化规律的统计图以折线的起伏直观,1.,表示一天气温变化情况一般选用,(),A.,数据统计图,B.,条形统计图,C.,折线统计图,D.,扇形统计图,2.,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最合适用,(),A.,扇形统计图,B.,折线统计图,C.,条形统计图,D.,3.,对,300,名观众调查发现,.,喜欢小品的占,40%,喜欢戏曲的占,10%,，喜欢相声的占,15%,，喜欢歌舞的占,25%,，喜欢其他类节目的占,10%.,以上数据最适合的表示方式是,(),A.,数统计表,B.,条形统计图,C.,折线统计图,D.,扇形统计,4.,在蔬菜种植的扇形统计图中,量得种植白菜所在扇形的圆心角为,72,则白菜的种植面积占总种植面积的百分比是,_.,1.表示一天气温变化情况一般选用(),1,三种统计图的各自特点：,（,1,）统计表反映的数据准确且容易查找；,（,2,）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据,（,1,）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目；,（,2,）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律；,（,3,）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比,.,2,统计表和统计图的特点：,1三种统计图的各自特点：（1）统计表反映的数据准确且容易,。
