单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教育科学出版社,大学,计算机应用教程（,Win7+Office2010,）,（大学）,第,5,章 电子表格处理软件,Excel2010,Excel 2010,是,Office,应用程序中的电子表格处理程序，也是应用较为广泛的办公组件之一，主要用来进行创建表格、公式计算、财务分析、数据汇总、图表制作、透视表和透视图等Excel 2010,被广泛应用到工作（如：财务、金融、经济、审计和统计等领域）和生活中，并起着相当大的作用本工作任务的目标是：熟悉,Excel 2010,基本操作；利用,Excel 2010,制作学生成绩的电子表格，并对学生成绩表格中的数据进行统计、分析与处理等操作；能够轻松地完成全国计算机等级考试一级,MS-Office,中的电子表格题任务引入,】,该任务中,的工作界面定义操作，使工作更方便，也,可适用于,Office 2010,套件中的其它组件，如：,Word 2010,和,PowerPoint 2010,等，操作方法完全一样,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,1,(1),在考生文件夹下打开,EXCEL.XLSX,文件，将,sheet 1,工作表的,A1,：,F1,单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算三年各月经济增长指数的平均值，数值型,(,保留小数点后两位,),，将,A2,：,F6,区域的全部框线设置为双线样式，颜色为蓝色，将工作表命名为,经济增长指数对比表,，保存,EXCEL.XLSX,文件。
2),选取,A2,：,F5,单元格区域的内容建立,带数据标记的堆积折线图,(,系列产生在,行,),，标题为,经济增长指数对比图,，图例位置在底部，网格线为,X,轴和,Y,轴显示主要网格线，将图插入到表的,A8,：,F18,单元格区域内，保存,EXCEL.XLSX,文件3),复制工作表,经济增长指数对比表,，改名为“常用函数的使用”；将其中的图表移动到,chart1,工作表中，并将工作表更名为“图表”4),在工作表“常用函数的使用”的,A8,、,A9,、,A10,、,A11,单元格分别输入：总计、最大值、最小值、统计年数，用公式计算三年各月经济增长指数的总计、最大值、最小值、统计年数，数值型,(,保留小数点后两位,),保存,EXCEL.XLSX,文件第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,1,(1),新建工作簿文件,EXCEL.XLSX,，在,sheet1,工作表的,A1,：,E6,区域内制作如下图所示的表格2),格式化表格：打开,EXCEL.XLSX,文件，将,sheet1,工作表的,A1,：,E1,单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算乘车时间,(,乘车时间到站时间开车时间,),，将,A2,：,E6,区域的底纹图案类型设置为,6.25%,灰色，将工作表命名为,列车时刻表,，保存,EXCEL.XLSX,文件。
3),打开工作簿文件,EXC.XLSX,，对工作表,计算机专业成绩单,内数据清单的内容进行自动筛选，条件为,数据库原理、操作系统、体系结构三门课程均大于或等于,75,分,，对筛选后的内容按主要关键字,平均成绩,的降序次序和次要关键字,班级,的升序次序进行排序，保存,EXC.XLSX,文件第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,3,(1),打开工作簿文件“高级筛选,.XLSX”,，对工作表,计算机专业成绩单,内数据清单的内容进行高级筛选，条件为,数据库原理或操作系统成绩小于,60,，条件区域应设置在数据区域的顶端,(,注意：条件区域和数据区域之间应有空行,),，在原有区域显示筛选结果对筛选后的内容按主要关键字,平均成绩,的降序次序和次要关键字,班级,的升序次序进行排序，保存,EXC.XLSX,文件2),打开工作簿文件“分类汇总,.XLSX”,，对工作表,计算机专业成绩单,内的数据清单的内容进行分类汇总,(,提示：分类汇总前先按,班级,升序次序排序,),，分类字段为,班级,，汇总方式为,平均值,，汇总项为,平均成绩,，汇总结果显示在数据下方，保存,EXC.XLSX,文件。
3),打开工作簿文件“自动筛选,1.XLSX”,，对工作表,计算机专业成绩单,内数据清单的内容进行自动筛选，条件为,数据库原理、操作系统、体系结构三门成绩均大于或等于,60,且平均成绩大于或等于,75,，对筛选后的内容按主要关键字,平均成绩,的降序次序和次要关键字,班级,的升序次序进行排序，保存,EXC.XLSX,文件4),嵌套分类汇总,打开工作簿文件“嵌套分类汇总,.XLSX”,，对工作表,图书销售情况表,内数据清单的内容按主要关键字,图书类别,的降序次序和次要关键字,经销部门,的降序次序进行排序，首先，以,图书类别,为分类字段，完成对各类图书销售数量,(,册,),总计的分类汇总；然后，以“经销部门”为分类字段，完成对各部门、各类图书销售数量,(,册,),总计的分类汇总；两次分类汇总的结果都要显示在数据下方，工作表名不变，保存,EXC.XLSX,工作簿5),打开工作簿文件“数据透视表,.XLSX”,，对工作表,图书销售情况表,内数据清单的内容建立数据透视表，按行为,图书类别,，列为,经销部门,，数据为,销售额,求和布局，并置于现工作表的,H2,：,L7,单元格区域，工作表名不变，“数据透视表,.XLSX”,。
6),自动筛选,2,打开工作簿文件“自动筛选,2.XLSX”,，对工作表,图书销售情况表,内数据清单的内容进行自动筛选，条件为第,1,分部和第,3,分部、社科类和少儿类图书，工作表名不变，保存,EXC.XLSX,工作簿第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,4,(1),在考生文件夹下打开,EXCEL.XLSX,文件，将,sheet1,工作表的,A1,：,F1,单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算产量的,总计,和,所占百分比,行的内容,(,所占百分比产量,/,总计,),，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为,2,，将工作表命名为,蔬菜产量情况表,，保存,EXCEL.XLSX,文件2),选取,蔬菜产量情况表,的,种类,行和,所占百分比,行的内容,(,不含总计列,),建立,分离型三维饼图,，系列产生在,行,，标题为,蔬菜产量情况图,，图例位置在底部，数据标志为,显示值,，将图插入到表的,A6,：,E18,单元格区域内，保存,EXCEL.XLSX,文件第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,5,在考生文件夹下打开,EXCEL.XLSX,文件：,(1),将,sheet1,工作表的,A1,：,G1,单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算三年各月气温的平均值,(,数值型，保留小数点后两位,),、最高值和最低值置,平均值,行、,最高值,行和,最低值,行内；将,A2,：,G8,数据区域设置为自动套用格式,表样式浅色,4,。
2),选取,月份,行和,平均值,行数据区域的内容建立,簇状棱锥图,(,系列产生在,行,),，标题为,平均气温统计图,，清除图例；将图插入到表,A10,：,G23,单元格区域，将工作表命名为,平均气温统计表,，保存,EXCEL.XLSX,文件第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,6,(1),将,sheet1,工作表的,A1,：,D1,单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职工的平均工资置,C13,单元格内,(,数值型，保留小数点后,1,位,),；计算学历为博士、硕士和本科的人数置,F5,：,F7,单元格区域,(,利用,COUNT IF,函数,),2),选取,学历,列,(E4,：,E7),和,人数,列,(F4,：,F7),数据区域的内容建立,簇状柱形图,，图标题为,学历情况统计图,，清除图例；将图插入到表的,A15,：,E25,单元格区域内，将工作表命名为,学历情况统计表,，保存,EXCEL.XLSX,文件第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,问题导,入,7,在考生文件夹下打开,EXCEL.XLSX,文件：,(1),将,sheet1,工作表的,A1,：,F1,单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算学生的,总成绩,列的内容,(,保留小数点后,0,位,),，计算二组学生人数,(,置,G3,单元格内，利用,COUNT IF,函数,),、计算二组学生总成绩,(,置,G5,单元格内，利用,SUM IF,函数,),、计算一组学生平均成绩,(,置,G7,单元格内，利用,SUM IF,函数,),；利用条件格式将,C3,：,E12,区域内数值大于或等于,85,的单元格的字体颜色设置为紫色。
2),选取,学号,和,总成绩,列内容，建立,簇状圆柱图,(,系列产生在,列,),，图标题为,总成绩统计图,，清除图例；将图插入到表的,A14,：,G28,单元格区域内，将工作表命名为,成绩统计表,，保存,EXCEL.XLSX,文件第,1,章 计算机的理论知识,第,5,章 电子表格,处理软件,Excel2010,5-4,全国计算机等级考试一级中的电子表格题,。
