单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,,8*,世界地图引出的发现,,,,,思考,这篇课文主要讲了一件什么事情？,,合作探究,,魏格纳的假想是什么？他是在什么情况下提出假想的？,,,,魏格纳如何证明他的假想是正确的？,,重点句子,,突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸成直角凹进的几内亚湾瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议的吻合！,,重点句子,,于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人的吻合,重点句子,,一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋启示,,魏格纳的重大发现靠的是：,仔细观察、认真思考、反复论证。
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