版权所有,All Rights Reserved 2008-2012,学以致用，立足岗位成才,案例导入 项目实战 职场体验,应用面向对象技术与,UML,方法,分析图书管理系统（一）,A,学习目标,使用,UML,方法对图,书,书管理系,统,统静态建,模,模,2,1,软件开发,流,流程与图,书,书管理系,统,统需求分,析,析,使用,ROSE,工具画出图书管理系统的静态模型,3,学习目标,使用,UML,方法对图,书,书管理系,统,统静态建,模,模,2,1,软件开发,流,流程与图,书,书管理系,统,统需求分,析,析,使用,ROSE,工具画出图书管理系统的静态模型,3,需求分析,的,的步骤,获取需求,分析需求,描述需求,验证需求,第一步：,获取需求,内容,功能性需,求,求、非功,能,能行需求,、,、设计和,约,约束,途径,与用户交,谈,谈，向用,户,户提出问,题,题,参观用户,的,的工作流,程,程，观察,用,用户的操,作,作,分析已经,存,存在的同,类,类软件产,品,品，提取,需,需求与同,行,行、专家,交,交谈,从行业标,准,准、规则,中,中提取需,求,求,从其它渠,道,道上搜查,相,相关资料,结果,需求分析,说,说明书,第二步：,分,分析需求,分析,方法,结构化分,析,析方法,面向对象,分,分析方法,面向数据,的,的方法，,以,以数据流,为,为中心,。
其核心,概,概念包括,：,：进程、,数,数据流、,数,数据存储,、,、外部实,体,体、数据,组,组和数据,元,元素有,代,代表性的,模,模拟工具,有,有：数据,流,流图、数,据,据字典、,原,原始进程,规,规格说明,面向对象,分,分析以对,象,象及其服,务,务作为建,模,模标准，,比,比较自然,，,，对象也,具,具有相对,的,的稳定性,主要模,拟,拟的元素,有,有：对象,、,、类、属,性,性、关系,、,、方法、,消,消息传递,、,、用例等,其主要,原,原理包括,分,分类、继,承,承、层次,、,、信息隐,藏,藏、汇集,关,关系等面向对象,分,分析特点,（,（,OOA,）,1,、面向对,象,象围绕现,实,实世界的,概,概念来组,织,织模块,2,、面向过,程,程是以功,能,能为中心,来,来描述系,统,统,3,、面向对,象,象模拟了,对,对象之间,的,的通信4,、面向对,象,象把一个,复,复杂的问,题,题分解成,多,多个能够,完成独立,功,功能的对,象,象（类）,，,，然后把,这,这些对象,组合起来,去,去完成这,个,个复杂的,问,问题这样,使,使得软件,开发更有,效,效率结构化分,析,析,(StructuredAnalysis),优点：与,非,非结构化,程,程序相比,，,，结构化,程,程序在调,试,试、可读,性,性和可维,护,护性等方,面,面都有很,大,大改进。
缺点：,1,、代码重,用,用性不高,2,、可维护,性,性欠佳3,、面向过,程,程模式将,数,数据与过,程,程分离，,增,增加编程,工,工作量OOA,分析过程,分析用户,需,需求,识别类与,对,对象,确定对象,的,的内部特,征,征,识别对象,之,之间的关,系,系,定义主题,词,词,系统分析,员,员应该深,入,入地理解,用,用户需求,，,，抽象出,目,目标系统,的,的本质属,性,性，并用,模,模型准确,表,表示来,；另外要,向,向领域专,家,家学习确定问题,域,域中的类,和,和对象,确定对象,的,的属性的,操,操作,分类关系,(,一般,/,特殊,),、组成关,系,系,(,整体,/,部分,),，还有反,映,映对象属,性,性之间联,系,系的实例,连,连接、反,映,映对象行,为,为之间依,赖,赖关系的,消,消息等,概念上把,大,大型的、,复,复杂的系,统,统包含的,内,内容分解,成,成若干个,范,范畴,1.,选择它作,为,为,UML,建模案例,的,的重点不,仅,仅仅是因,为,为图书管,理,理系统在,各,各个院校,中,中的普遍,应,应用，而,且,且图书管,理,理系统还,是,是一个开,放,放的系统,，,，比如远,程,程借阅系,统,统就是图,书,书管理系,统,统的延续,，,，所以对,于,于同学们,将,将学习到,的,的,UML,建模技术,应,应用到实,际,际的系统,开,开发中是,很,很有好处,的,的。
2.,图书管理,系,系统是一,个,个用于信,息,息分类管,理,理的软件,，,，用于辅,助,助客户完,成,成常用信,息,息的输入,、,、存储、,分,分类以及,查,查询等操,作,作二、图书,管,管理系统,1.,图书管理,系,系统的背,景,景,2.,图书馆管,理,理系统的,需,需求分析,二、图书,管,管理系统,1.,图书管理,系,系统的背,景,景,图书馆在,正,正常运营,中,中面对大,量,量书籍、,读,读者信息,以,以及两者,间,间相互联,系,系产生的,借,借书信息,、,、还书信,息,息现有,的,的人工记,录,录方法既,效,效率低又,错,错误过多,，,，大大影,响,响了图书,馆,馆的正常,管,管理工作,因此需,要,要对书籍,资,资源、读,者,者资源、,借,借书信息,、,、还书信,息,息进行管,理,理，及时,了,了解各个,环,环节中信,息,息的变更,，,，有利用,管,管理效率,的,的提高二、图书,管,管理系统,2.,图书馆管,理,理系统的,需,需求分析,图书信息,管,管理系统,功,功能性需,求,求包括,图书管,理,理系统能,够,够为一定,数,数量的借,阅,阅者提供,服,服务每,个,个借阅者,能,能够拥有,唯,唯一标识,其,其存在的,编,编号。
图,书,书馆向每,一,一个借阅,者,者发放图,书,书证，其,中,中包含每,一,一个借阅,者,者的编号,和,和个人信,息,息提供,的,的服务包,括,括：提供,查,查询图书,信,信息、查,询,询个人信,息,息服务和,预,预定图书,服,服务等当借阅,者,者需要借,阅,阅图书、,归,归还书籍,时,时需要通,过,过图书管,理,理员进行,，,，即借阅,者,者不直接,与,与系统交,互,互，而是,通,通过图书,管,管理员充,当,当借阅者,的,的代理和,系,系统交互,系统管,理,理员主要,负,负责系统,的,的管理维,护,护工作，,包,包括对图,书,书、数目,、,、借阅者,的,的添加、,删,删除和修,改,改并且,能,能够查询,借,借阅者、,图,图书和图,书,书管理员,的,的信息可以通过,图,图书的名,称,称或图书,的,的,ISBN/ISSN,号对图书,进,进行查找,二、图书,管,管理系统,2.,图书馆管,理,理系统的,需,需求分析,图书管理,系,系统功能,分,分析图,信息查询,模,模块,基本业务,处,处理模块,系统维护,模,模块,学习目标,使用,UML,方法对图,书,书管理系,统,统静态建,模,模,2,1,软件开发,流,流程与图,书,书管理系,统,统需求分,析,析,使用,ROSE,工具画出图书管理系统的静态模型,3,UML,静态建模,静态建模,机,机制,用例图,类图,对象图、,包,包图,一、,UML,静态模型,用例模型,回,回顾,1.,用例模型,主,主要由以,下,下模型元,素,素构成：,用例图,(UseCase Diagram),a),参与者,(Actor),b),用例,(UseCase),c),通讯关联,(Communication Association),用例规约,(UseCase Specification),针对每一,个,个用例都,应,应该有一,个,个用例规,约,约文档与,之,之相对应,，,，该文档,描,描述用例,的,的细节内,容,容。
一、,UML,静态模型,用例模型,回,回顾,2.,用例模型,中,中的关系,：,：,参与者与,用,用例之间,的,的关系,关联关系,参与者与,参,参与者之,间,间的关系,泛化关系,用例与用,例,例之间的,关,关系,包含关系,、,、泛化关,系,系、扩展,关,关系,一、,UML,静态模型,用例模型,回,回顾,3.,用例模型,建,建模步骤,：,：,寻找参与,者,者,确定用例,分析关系,细化用例,规,规约,对建模结,果,果精化和,细,细化,1.,谁做,2.,谁要,3.,找谁,关键,二、,UML,静态模型,类图回顾,1.,类图概念,类图描述,了,了系统中,的,的类及其,相,相互之间,的,的各种关,系,系，其本质反,映,映了系统,中,中包含的,各,各种对象,的,的类型以,及,及对象间,的,的各种静,态,态关系（关联，,子,子类型）,一、,UML,静态模型,类图回顾,类图图符,表,表示：,WashingMachine,brandName,modeName,serialNumber,addClothes(C,：,String),removeClothes(C,：,string),turnON(),：,Boolean,类名,简单名,路径名,公有（,+,）,私有（,-,）,受保护（,#,）,语法格式,:,(,可见性,),操作名,(,参数表,),(:,返回值类,型,型,)(,性质串,),属性,方法,二、,UML,静态模型,类图回顾,2.,类图中的,关,关系,二、,UML,静态模型,类图回顾,2.,类图中的,关,关系,多重性表,示,示,二、,UML,静态模型,类图回顾,3.,类图建模,步,步骤：,研究分析,问,问题领域,，,，确定系,统,统的需求,。
发现对象,和,和类，确,定,定属性和,操,操作发现类之,间,间的静态,联,联系设计类与,联,联系调,整,整和细化,已,已得到的,对,对象类和,类,类之间的,联,联系，解,决,决诸如命,名,名冲突、,功,功能重复,等,等问题1.,系统参与,者,者,2.,实体业务,类,类,3.,界面类,关键,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,1.,寻找参与,者,者,借阅者,图书管理,员,员,系统管理,员,员,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,2.,确定用例,借阅者用,例,例,图书管理,员,员用例,系统管理,员,员用例,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,借阅者进,行,行的活动,可以通过,图,图书名称,或,或,ISBN/ISSN,号查找图,书,书的详细,信,信息,能够根据,图,图书证编,号,号和相关,密,密码登陆,自,自助机器,，,，查询图,书,书信息、,个,个人信息,和,和进行图,书,书预定每个借阅,者,者都可以,通,通过自主,机,机器在登,陆,陆后查询,自,自己的信,息,息，但是,不,不允许在,未,未授权的,情,情况下查,询,询其他人,的,的信息。
登陆自助,机,机器后，,借,借阅者可,与,与预定相,关,关书籍可以通过,图,图书管理,员,员借阅相,关,关书籍通过图书,管,管理员归,还,还书籍，,如,如果没按,时,时归还或,书,书籍损坏,，,，需要缴,纳,纳罚金查找图书,登陆系统,查询个人,信,信息,预定图书,借阅图书,归还书籍,用例,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,借阅者用,例,例图,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,图书管理,员,员进行的,活,活动,借阅者可,以,以通过图,书,书管理员,借,借阅书籍,当图书,管,管理员处,理,理借阅时,，,，需要检,查,查用户的,合,合法性，,如,如果不合,法,法，不允,许,许借阅书,籍,籍如果,该,该图书已,经,经被借阅,者,者预定，,需,需要删除,该,该图书的,预,预定信息,借阅者可,以,以通过图,书,书管理员,归,归还书籍,当借阅,者,者借阅的,书,书籍超过,一,一定的期,限,限时，图,书,书管理员,需,需要收取,罚,罚金处理借阅,处理归还,用例,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,图书管理,员,员用例图,三、图书,管,管理系统,的,的静态模,型,型,用例图,系统管,理,理员进,行,行的活,动,动,。
