单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,仪表及自动化,说课内容,一、课程性质与教学目标,二、课程内容,1,2,三、课程实施,4,四、课程考核与评价,5,六、课程建设方向,6,五、课程改进,6,仪表与自动化,是以石油、化工、冶金等行业的自动化为背景；采用自动化仪表及装置使整个工业生产自动地维持正常状态该课程是电气自动化、生产过程自动化、化工应用等专业的专业课，是一门理论联系实际，应用性较强的课程,1.1,课程的性质,一、课程性质与教学目标,电工基础,自动控制原理,等,先,修,课,程,仪表与自动化,后,续,课,程,计算机控制技术,PLC,、变频器、触摸屏综合应用技术,顶岗实习,毕业设计,等,1.,2课程衔接,在掌握自动控制基本理论和常用控制仪表知识的基础上，能熟练地使用与维护常用控制仪表，能熟练地运行与维护常用自动控制系统，较熟练地掌握简单控制系统的开发与组织实施能力并注重职业素质和职业道德的培养知识目标,能力目标,素质目标,1.,3,课程的培养目标,知识目标,能力目标,素质目标,掌握各位仪表基本结构与工作原理；,了解仪表的特性、安装与应用特点；,理解基本控制规律；,掌握控制器参数的整定方法,培养学生具备综合分析问题、解决问题的能力；具有爱岗敬业、团队协作精神及良好的职业道德素质。
能力目标,（,1,）能够读懂、并能规范地绘制常用带控制点的工艺流程图2,）能根据仪表技术说明书的要求正确使用常用检测仪表，能对变送器实施正确地调零、零点迁移、量程扩展操作；能根据工艺和控制要求，合理设置智能,PID,控制器的相关参数3,）能根据仪表技术说明书的维护要求，能对仪表的常见故障和线路故障合理分析，并加以排除4,）能够根据工艺与控制要求合理选择常用的温度、压力、流量和物位检测仪表5,）能够根据工艺要求，综合运用知识和各种方法，设计出简单控制系统并加以实施6,）能够根据被控参数和系统特点，运用临界比例度法、衰减曲线法两种工程整定方法，对简单控制、串级控制、比值控制系统等控制系统，实施正确地调试，使系统在稳定性、准确性和快速性的三项指标基本优化，满足工艺要求2.1,内容的选取,2.2,内容组织与安排,二、课程内容,根据典型工作岗位工作中所需要具备的要求，以一个贯穿性的控制实例（,锅炉自动控制系统的开发与实施）,为载体，按照实际的控制系统开发过程（控制方案、仪表选择、安装、参数设置、系统调试与投运）组织教学内容二、课程内容,2.1,内容的选取,项目一：,自动控制系统的认识与识图,项,目,二,检,测,仪,表,项,目,三,控,制,仪,表,项,目,四,执,行,器,项目五,简单控制系统的设计,项目由简单到复杂,项目六,复杂控制系统设计,控制系统设计、,安装调试和运行维护能力,2.2,内容组织与安排,3.,1教学手段,3.,2教学团队,三、教学实施,动画视频,配套教,学课件,实训基地,3.,1教学手段,教,学,手段,（,1,）校内实训室,-,过程控制实训室,（,2,）校外实训基地,昆钢煤焦化公司,3.,2课程教学团队,本课程组现有课程教师共,7,人，由,专任教师,、,实践指导教师,、,企业兼职教师,综合组成。
教学队伍结构合理，能较好地满足课程教学需要姓名,专业,教学及工作经验,职称,莫丽微,自动化,专职教学,15,年,讲师,曹宇,电气工程及自动化,专职教学,15,年,讲师,丁娱乐,自动化,企业工作,6,年，专职教师,3,年,工程师,李金航,软件工程,企业工作,4,年，专职教师,2,年,讲师,陈红星,自动化,企业工作,8,年,工程师,何正祥,自动化,企业工作,20,年,高级工程师,王幸,电气工程及自动化,企业工作,20,年,技师,本课程采用,平时考核,+,实习实训考核,+,期末考试,方式，主要考核学生分析问题和解决问题的能力四、课程考核与评价,期末,(,4,0%),实习实训,(,3,0%),课程考核,+,=,平时成绩,(,30%),考勤,(10%)+,学习态度（,10%,）,+,作业（,10%,）,+,力争自主开发具有行业特色的针对性教材加强校外资源，展开工学结合教学，实现在校外实训基地的定点教学加强课程视频、动画等资源建设五、课程改革构想,完善过程控制实训室的文化建设谢谢各位老师！,。
