2023年青海考研中医考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格一、单项选择题（共50题，每题2分每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.教育作为一种特殊的社会现象，其所具有的根本属性是__A．社会性B．历史性C．阶级性D．民族性 2.认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的__A．上层建筑说B．生产力说C．多质说D．本质规定说 3.认为经济基础决定了教育的性质的观点，属于教育本质的__A．上层建筑说B．生产力说C．多质说D．本质规定说 4.教育生物起源说的主要代表人物是英国教育学家__A．沛西·能B．孟禄C．高尔顿D．达尔文 5.教育影响在形式上的表现不包含下面选项中的__A．教育手段B．教育方法C．教育组织D．教育材料 6.有关教育本质的问题最早是由__在20世纪50年代提出的A．美国教育学者B．英国教育学者C．前苏联教育学者D．我国教育学者 7.教育的生物起源说和心理起源说的共同特点都否认了__A．教育的社会性B．教育的自然性C．教育的阶级性D．教育的生产性 8.认为“教育即生长”的教育家是__A．柏拉图B．斯宾塞C．杜威D．卢梭 9.认为教育是劳动力再生产的手段的观点，属于教育本质的__A．上层建筑说B．生产力说C．多质说D．本质规定说 10.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的__A．严格的等级性B．鲜明的阶级性C．教育目标明确D．教育与生产实践的分离和对立 11.在教育学史上第一个正式提出教育起源问题并将其作为一个学术问题来认识的是__A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说 12.教育是生活的准备，如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事，这种观点出自__A．美国教育家杜威B．英国教育家斯宾塞C．瑞士教育家裴斯泰洛齐D．法国思想家卢梭 13.学校教育产生于__A．原始社会末期B．奴隶社会初期C．奴隶社会末期D．封建社会初期 14.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有(， )A．自然性B．社会性C．生产性D．适应性 15.教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的__A．心理起源说B．劳动起源说C．神话起源说D．生物起源说 16.认为“教育即价值引导和自主建构”的当代教育学学者是__A．孙喜亭B．黄克剑C．肖川D．朱永新 17.教育与生产劳动相脱离的特点属于__A．原始社会的教育B．古代社会的教育C．资本主义社会的教育D．社会主义社会的教育 18.教育的质的规定性是__A．生物固有的B．人类固有的C．社会固有的D．教育本身固有的 19.下列属于马克思主义教育学起源说的是__A．教育的劳动起源说B．教育的生物起源说C．教育的心理起源说D．教育的神话起源说 20.我国唐代设立“六学二馆”主要反映了古代教育的__A．阶级性B．等级性C．宗教性D．民主性 21.认为“生活即教育”的教育家是__A．杜威B．梁启超C．陶行知D．卢梭 22.学生是__A．教育过程的主体B．教育过程中“教”的主体C．教育过程中“学”的主体D．教育内容的主体 23.班级授课制出现在__A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会 24.古代学校产生于__A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会 25.认为“教育是对人的发展的价值限定”的当代教育学学者是__A．孙喜亭B．黄克剑C．肖川D．朱永新 26.认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是__A．孙喜亭B．黄克剑C．肖川D．朱永新 27.教育的最直接的功能是__A．个体发展功能B．社会发展功能C．正向功能D．负向功能 28.下面哪一项不是教育本质讨论的实践价值__A．革除教育片面追求升学率的弊端B．消除教育的“目中无人”C．促进基础教育课程改革D．进行教育本质问题的元研究 29.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是__A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会 30.“教也者，长善而救其失者也。
一语出自__A．《论语》B．《学记》C．《中庸》D．《说文解字》 31.认为“教育是一种文化过程”的教育家是__A．柏拉图B．巴格莱C．夸美纽斯D．斯普朗格 32.“得天下英才而教育之”一语出自__A．《论语》B．《学记》C．《孟子·尽心上》D．《劝学篇》 33.“教育与生产劳动相结合”最早出现于__A．原始社会的学校B．社会主义制度下的学校C．东方文明古国的学校D．近代资本主义时期的学校 34.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”一语出自__A．《论语》B．《学记》C．《中庸》D．《说文解字》 35.认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活，训练他们去过完满的生活”的教育家是__A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．斯宾塞D．杜威 36.教师是__A．教育过程的主体B．教育过程中“教”的主体C．教育过程中“学”的主体D．教育内容的主体 37.“教育”概念被正式用来言说教育之事是在__A．19世纪末20世纪初B．19世纪中期C．18世纪末D．19世纪初 38.在教育起源问题上，__认为教育的产生完全来自动物的本能A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说 39.教育的基本构成要素包括__A．教师、学生、教材B．教师、学生、教学方法C．教育者、受教育者、教育内容D．教育者、学习者、教育影响 40.认为教育“乃是心灵的转向”的教育家是__A．柏拉图B．亚里士多德C．培根D．杜威 41.教育的逐渐普及是在__A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会 42.教育与生产劳动相结合能得以完善和彻底实现是在__A．封建社会B．资本主义社会C．社会主义社会D．共产主义社会 43.促进人的全面发展的教育是在__A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会 44.教育落后对社会发展起阻碍作用，这是教育的__A．显性功能B．隐性功能C．正向功能D．负向功能 45.设向量组α1，α2，α3线性无关，则下列向量组线性相关的是______．A．α1-α2，α2-α3，α3-α1B．α1+α2，α2+α3，α3+α1C．α1-2α2，α2-2α3，α3-2α1D．α1+2α2，α2+2α3，α3+2α1 46.设A是n阶实对称矩阵，P是n阶可逆矩阵．已知n维列向量α是A的属于特征值λ的特征向量，则矩阵(P-1AP)T属于特征值λ的特征向量是______．A．P-1αB．PTαC．PαD．(P-1)Tα 47.对于任意两个随机变量X和Y，若E(XY)=E(X)E(Y)，则______．A．D(XY)=D(X)D(Y)B．D(X+Y)=D(X)+D(Y)C．X和Y独立D．X和Y不独立 48.20世纪30年代，美国进行的“八年研究”的主要目的是A．研究大学和中等学校课程改革的问题B．探索发展职业教育的途径C．研究大学的主要职能，解决教学与科研的矛盾D．研究大学与中学的关系，解决大学升学与就业的矛盾 49.严复为了改变中国“积弱积贫”的状况，提出了提高国民素质的途径，以下哪个不是A．强民体B．开民智C．鼓民力D．新民德 50.有关壬子癸丑学制的论述不正确的是A．缩短了学制年限B．女子享有与男子平等的法定教育权C．取消了对毕业生奖励科举出身D．规定一学年度为两个学期。
