幽径悲剧2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,幽径悲剧,2,我当评论家,你觉得课文的标题?幽径悲剧?好吗？如果你觉得好，请你结合课文内容谈谈你的理由如果你觉得自己有一个更适宜的标题，请你写下来，也要结合课文内容说说你的理由评论家标准：,1、敢于大胆发表自己的观点，声音响亮2、能对作者的观点和同学的看法，有针对性地说出自己的看法我当文学欣赏家,1、出示要求：,1选择文中最能打动你的一处，并圈点勾划加批注2结合你的批注说说这一处为什么打动了你阅读一篇文章，可以边读边勾画出一些精彩的词语和句子，然后在旁边写下自己的理解，这就是圈点批注的阅读方法关键字词,有感想处,2、教师出示范例如：但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团绿叶中根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。

直到此时，我才清晰的意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了气势非凡，与一般的藤萝不同拟人的手法，把藤萝的香气写活了有幽香、有蜜蜂声、有紫红色的花，可嗅、可闻、可观，藤萝的形象具体而又鲜活多美的一株藤萝!,再见,。