小升初语文初一新生入学分班考试押题密卷①（时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名： 得分： 一、根据拼音写汉字12分)dǎo méi chěng fá kuí wú wǔ rǔ mèi lì gài kuò（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhuó yǒu chéng xiào shě běn zhú mò yīn róng xiào mào（ ）（ ）（ ）（ ）二、下列加点字的意思理解全部正确的一组是（ ）3分）A.化险为夷（平安） 匪夷（破坏）所思B.喻（开导）之于理 家喻（比喻）户晓C.深思熟（细致）虑 熟（熟练）能生巧D.望而却（后退）步 盛情难却（扔掉）三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内8分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节四、下面加点成语运用不正确的一句是（ ）。
3分）A.桂林的山水神奇秀丽，有青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉 B.我再三向他解释事情的原委，可是他就是不听，真是不可理喻C.与书为友能够让你受益匪浅，将书作为自己不同的朋友，一定会收获颇丰五、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整6分）形容极为兴奋（ ） 形容医术高明（ ）形容重归于好（ ） 形容十分喜爱（ ）形容情深如兄弟（ ） 形容做事机警、敏捷（ ）六、按要求写句子9分)1.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话① 我们精心地保护地球的生态环境② 地球会更好地造福于我们的子孙后代 2.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹改成反问句) 3.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。
如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 七、按要求填空8分)1.写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗： 2.写一句借月抒怀的诗： 时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说： 格言警句)4.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句 八、阅读理解26分）（一）（9分）俗话说，“瑞雪兆丰年”这并不是迷信，有着充分的科学根据寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。
所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡1.请给下列汉字注上汉语拼音：（3分） 瑞（ ） 兆（ ）2.“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法2分）3.作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？请作简要回答4分） （二）生之喜悦(17分) 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由 于药物的副作用而萎缩 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠痛楚感使马修体验到了“存在”从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现当然，马修不是病态的自虐(nüè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来1.联系上下文解释词语意思4分)以手掩面—— 契机—— 2.破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中4分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
）B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着 ）3.你对“生之喜悦”这个题目的理解： 2分)4.在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来4分) A. B. 5.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) 九、习作25分）以下两题任选一题： 1．请以“上”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限 2．题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如：“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定的顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体答案一、倒霉 惩罚 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 二、B三、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵四、A五、手舞足蹈 妙手回春 握手言和 爱不释手 情同手足 眼疾手快六、1.只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。
2.长城在世界历史上怎么(难道)不是一个伟大的奇迹呢(吗)?3.除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语只要表意明确，语气委婉即可) 七、1.每逢佳节倍思亲2.举头望明月，低头思故乡3.少壮不努力，老大徒伤悲4.①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……八、（一）1.瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）2.“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法1分）3.寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要 （二）1.以手掩面：指用手遮住自己的脸部本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛 苦的样子 契机：指事物转化的关键本文指马修把痛楚作为病情好转的关键 2.A② B① 3.活着就是高兴的，幸福的表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉 4.A：马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临 B：在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视 5.因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。
