教材课题：助人为乐的动物们1、队列队形练习2、自然站立式起跑3、双手从体前向前抛实心球教学 目标1、使学生逐步养成正确的身体姿势和良好的习惯，随向集体完成队列操练2、初步学会自然站立式起跑的方法，发展学生灵敏、协调性和反应能力3、发展学生协调能力，培养学生灵敏和时空感觉4、培养学生良好生活习惯和集体主义精神教学难点、重 点八、、发展学生协调能力，培养学生灵敏和时空感觉课的顺序时间分 配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间—— 12,谈话导入，创设学习氛围：大森林里 小动物们在做什么？有没有偷懒的小 动物？引导到学习中来，为学生的学 习创设良好的氛围和活动环境1、引导学生进行分组活动2、徒手操练习1 ）上肢运动2）肩部运动3）下肢运动4）全身运动5）跳跃运动6）整理运动做早操中引导学生4X8r4'练习队形：教与学的方法：1、语言导入2、徒手操教师示范的同时，学生 进行练习3、凭借学生的认识或观察进行接 力跑练习4、按教师的要求进行对了队形练 习5、引导学生互相评价预期目标：全身心投入到活动中来，能充分活 动全身各个关节；能提高学生的协 调能力 进行队列队形练习多次6'课的 顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间 12,语言导入：谁跑来了？他怎么了？如果 他有困难我们该怎么办？1、按照平常学生遇到好奇事 的表现进行，增加活动的真实性。
2、听到消息后的表现应该怎 样？当听到小白兔的困难时，你应该怎么做？多次10,教与学的方法：1、师生共同参与2、进行互相帮助、关爱他人 的教育3、让每一个学生体验对所练习的内容都有一个亲身体验组织形式采用各小组自己选择场地的形式进行预期目标：学生学会1 -2种锻炼身体的方法—11,双手前抛实心球练习教法：(1) 两人一组做“拉满弓”、互背练习，互相评价2) 分组做原地侧向投掷 徒手模仿练习，重点提示动作 的连贯与协调3) 分组原地侧向投掷垒球在投掷区画好距离标志， 插上小旗，进行分组掷远比赛投掷教法：1、指导学生自行做两手交叉转腕、 振臂和肩绕环练习，多次 练习14,学法(1)两人一组练习时，能自创发 展肩带柔韧性练习和有利于投掷动作的辅助练习2)在投掷徒手练习时， 同伴相互帮助和指正，能说 出蹬地、转体、挥臂的要领3)通过分组 练习和比赛，学生敢于表现自己， 并初步掌握原地侧向投掷动作 以及徒手做原地投掷动作和“鞭打” 动作2、 示范、讲解蹬地转体、挥臂快速有力的投掷动作学法：1、在组长的带领下，做好腕、 臂、肩等部位的准备活动，体会投 掷的“鞭打”动作课的顺序时间分配课的内容运动 负次数员荷时间指导与练习法—3、 组织学生做对墙投掷练习，提示挥臂要快速有力，教师巡回 指导。
请投掷动作做好的学生表演， 并进行讲评2、 观察示范，按教师讲解的口令，轮流做蹬地转体、挥臂快速有 力投掷的徒手模仿练习，相互观 察、互相纠正3、分组听信号投掷练习体会快 速有力的挥臂投掷动 作观察同学 表演，听教 师的讲评，进一步感知 动作，理解动作要领四5'1、在教师创设的语言情景下进行放 松2、教师讲评学习情况3、安排执勤小组收器材预期目标：身心愉悦、轻松自然5'队形：:L」L LL LL L教与学的方法：1、引导学生按要求完成2、进行自我评价。
