什么是寓言?,寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理坐,井,观,天,自由读课文,2、数一数，课文有几个自然段？,1、读准字音3、课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论（ ）青蛙,小鸟,天有多大,小鸟,井沿,相信,青蛙,无边 无际,口渴,坐井 观天,朋友,喝水,摘苹果,青蛙坐在( ),小鸟落在( )井里,井沿,井口,井沿,井壁,井底,青蛙在井（ ） 小鸟在井（ ）,想一想 填一填,底,沿,举一反三,（ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿,井沿,床,桌,窗,河,朗读2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话你从哪儿来呀？,我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝第一次对话,读第二次对话用“”画出小鸟对天的看法，用“”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？,你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！,第二次对话,天不过井口那么大,天无边无际,无边无际的草原,无边无际的大海,无边无际的沙漠,天无边无际,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天我不会弄错的朋友，你是弄错了不信，你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,填一填：,青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容见多识广小,井里,少,少,大,多,多,广,拓展,想想：小青蛙到过哪些地方？他看到、听到想到了什么？用自己的话说说他们飞过大海 城市 草地 树林,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的作业布置： 1.有感情地朗读课文 2.把这个故事讲给你身边的人听一听谢谢聆听与指导！,。
