202Ｘ年小学数学、音乐、美术教研工作计划ﻫ 为了新学期能有的放矢的进行工作,特制定本学期的教研工作计划如下: 指导思想 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作,为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地数学教研活动以学生为本，以数学新课程标准理念为指导，加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展 ﻫ 二、数学工作要点 ﻫ 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用，将课堂教学落到实处按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究希望通过活动,逐步带动日常教学活动,将“常态课”升级为“精品课”本学期，采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式有效培养教师的教育机智，课堂的调控、把握教材等的综合能力,为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”,促进课堂教育质量不断提升具体做法如下: ﻫﻫ 1、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的准备：备教材——备学生——备教学方法——备教案只有这样,教师的上课才能达到预期的效果因此,要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究,并写好教学设计。
ﻫ 2、认真组织开展评课活动我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少8节，有记录，评课有建议 3 、反思授课老师在上完课后，应认真分析自己课堂的得失,听取评课老师的意见，融会贯通,总结记录 ﻫﻫ 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间采用开放的教学，让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力 ﻫ 5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们,并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育 ６、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标,提高教学质量考试虽重要，但不要陷入题海战术中,体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题 ﻫﻫ 三、音乐、美术工作要点 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨,结合我校具体实际,全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展,全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
(1)开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材,备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划 (2)认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新研究一些课例，促进教研组成员的教研水平 ﻫ （3）青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点,加强教师基本功学习 ﻫ (4）积极参加县、校等各类教研活动,参加各类学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍 ﻫ （5）教研活动要保质保量地进行，并符合音体美学科的特点遇到问题将随时讨论解决 ﻫﻫ 一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往,再接再厉,把工作搞得更好 四、工作安排 ﻫ 推荐 2０2X年小学数学、音乐、美术教研工作计划 ﻫﻫ 为了新学期能有的放矢的进行工作,特制定本学期的教研工作计划如下: ﻫ 指导思想 ﻫﻫ 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地。
数学教研活动以学生为本,以数学新课程标准理念为指导,加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素质，促进学生全面、持续、和谐地发展 ﻫ 二、数学工作要点 ﻫﻫ 以构建优质高效课堂为中心,进一步发挥骨干教师的作用,将课堂教学落到实处按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究希望通过活动,逐步带动日常教学活动,将“常态课”升级为“精品课”本学期,采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式有效培养教师的教育机智,课堂的调控、把握教材等的综合能力，为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”,促进课堂教育质量不断提升具体做法如下: ﻫﻫ 1、备课，这就需要教师在上课之前做好充分的准备:备教材——备学生——备教学方法——备教案只有这样,教师的上课才能达到预期的效果因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究，并写好教学设计 ﻫ ２、认真组织开展评课活动我校制定每周三上午第一 ﻫﻫ 一节课作为数学教研活动的时间，要求每位教师在这一学期中听课至少８节,有记录,评课有建议 ﻫ 3、反思授课老师在上完课后，应认真分析自己课堂的得失，听取评课老师的意见，融会贯通，总结记录。
ﻫﻫ 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间采用开放的教学，让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力 ﻫﻫ ５、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育 ﻫ 6、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量考试虽重要,但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题 三、音乐、美术工作要点 ﻫ 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨,结合我校具体实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳全面发展 ﻫ 开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材，备好课,并制定详细而又可行性较强的教学计划 ﻫ 认真学习新教育理念 ，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能,倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。
研究一些课例,促进教研组成员的教研水平 ﻫﻫ 青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对音乐、美术学科特点,加强教师基本功学习 ﻫ 积极参加县、校等各类教研活动,参加各类学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍 ﻫ 教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点遇到问题将随时讨论解决 ﻫ 一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好 ﻫ 四、工作安排 ２02X小学数学、音乐、美术教研工作计划范文 ﻫ 为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的教研工作计划 ﻫﻫ 指导思想 ﻫ 教研活动是每个学校的一项常规而又至关重要的工作，为老师们提供了一个互相学习、探讨、交流且能自我锻炼、自我展示、自我发挥的一个良好的阵地数学教研活动以学生为本,以数学新课程标准理念为指导,加强学校课堂教学研讨，提高教师整体素质,促进学生全面、持续、和谐地发展 ﻫﻫ 二、数学工作要点 ﻫ 以构建优质高效课堂为中心，进一步发挥骨干教师的作用,将课堂教学落到实处按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。
希望通过活动，逐步带动日常教学活动,将“常态课”升级为“精品课”本学期,采用“本班上课”、“借班上课”、同课异构的方式有效培养教师的教育机智，课堂的调控、把握教材等的综合能力，为聆听者呈现丰富、生动、扎实的“精品课”,促进课堂教育质量不断提升具体做法 ﻫﻫ 1、备课,这就需要教师在上课之前做好充分的准备：备教材——备学生——备教学方法——备教案只有这样,教师的上课才能达到预期的效果因此，要求上课的老师在上课前一周做好对教材、对学生的研究,并写好教学设计 2、认真组织开展评课活动我校制定每周三上午第一节课作为数学教研活动的时间,要求每位教师在这一学期中听课至少８节，有记录，评课有建议 ﻫ 3 、反思授课老师在上完课后,应认真分析自己课堂的得失，听取评课老师的意见，融会贯通,总结记录 ﻫ 4、要在课堂上留给学生自主实践的空间采用开放的教学,让每位学生在自己的思考中学会分析、比较、综合、应用等能力 ﻫ 5、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。
ﻫﻫ ６、加强质量监测,及时反馈，提高教学质量严格把好期末、期中考试的教学质量关，确保及格率、优秀率达标，提高教学质量考试虽重要,但不要陷入题海战术中，体验数学的思想方法、培养数学的思维能力和创新能力,还是我们当下必做的课题 ﻫ 三、音乐、美术工作要点 ﻫﻫ 音美以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，全面贯彻新课程标准，使我校音体美教育工作正常地开展,全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展 ﻫﻫ （１)开学初学习音乐、美术课程标准，熟悉新教材，备好课，并制定详细而又可行性较强的教学计划 ﻫ （2）认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新研究一些课例,促进教研组成员的教研水平 （３)青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求,针对音乐、美术学科特点,加强教师基本功学习 ﻫ （4）积极参加县、校等各类教研活动,参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍 ﻫ （5)教研活动要保质保量地进行,并符合音体美学科的特点。
遇到问题将随时讨论解决 ﻫ 一份耕耘,一份收获教学工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉,把工作搞得更好 四、工作安排 ﻫ ﻫ 202Ｘ年小学数学教研工作计划范文 ﻫ 一、指导思想： ﻫ 全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提,以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系 ﻫﻫ 二、主要工作与措施 ﻫ (一）发挥教研群体作用 ﻫﻫ 积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训青年教师与教研活动相结合 1、教研活动经常化根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学 ﻫ 2、教研活动专题化针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
3、教研活动系列化开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习，明确目标开课研讨,并进行下一轮开课的集体研讨集体备课要确保实效,注意发挥每个教师的智慧，也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来 ﻫ (二)继续认真学习《数学课程标准》，切实转变教学理念 ﻫ 本学期第八轮课程改革在我市全面实行已进入第三个学期，国标本苏教版教材的实验也已进入二年级,应该看到，不论是起始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上已有一定变化，但也应认识到，教学理念的切实转变,基本理念的真正确立,不是一朝一夕就能解决的所以,本学期仍然要加强教师的培训，学习《数学课程标准》,进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标： ﻫﻫ 1、数学课程理念:突出体现基础性、普及性和发展性 ２、数学学科理念:数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展 ﻫﻫ 3、数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习数学的主要形式 ﻫ ４、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
5、数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度;帮助学生认识自我，建立信心 ﻫ 6、现代信息技术理念：运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去 ﻫ 在进行数与代数、空间与图形、统计与概率及实践与综合应用四方面内容学习时,强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力教师教学时必须认识到，在组织学生活动时,不仅要关注知识、技能等显性目标的达成,更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展上 （三)提高教研实效,营造浓厚的教研氛围 1、探索评价新方式，努力构建新体系 ﻫ 构建科学合理的数学教学评价机制是课程改革成功的关键，也是教学改革导向的指挥棒,同时,这也是教学改革的难点之一 ﻫﻫ 当前应把过程性评价和发展性评价作为评价体系的突破口,力求落实新课程标准的评价理念教师在评价学生的学习时,既可让学生开展自评和互评,也可以让家长和社区有关人员参与评价过程,而不仅仅局限于教师对学生的评价,评价手段和形式应多样化,既可用书面考试、口头表达、实践操作、活动报告等方式，也可用课堂观察、课后访谈、作业分析、建立学生成长记录等方式。
评价的策略可概括为注重过程、促进发展、强调多元注重过程,就是把学生的学习看作一个系统，注重在学习过程中加强对学生学习质量的评价和监控,并及时对学生学习情况提出努力方向、改进措施，改变只关注一张试卷评价学生学习优劣的不良倾向 ﻫﻫ 促进发展,就是确立一切评价都是为了促进每一个学生发展的理念，把学生的学习过程看作是一个发展的过程，逐步完善的过程，自我激励、自我提高、相互促进、共同进步的过程 ﻫﻫ 强调多元,就是避免单一的评价方式和手段,力求做到五个结合:师生自评与师生多元评价结合,评语评价与等级评价相结合,个体评价与集体评价相结合,差异性评价与共同发展性评价相结合,静态评价与动态评价相结合 ﻫ 对教师的课堂教学评价,应转变理念，突破一切限制,关注一个核心，即你的课堂教学是否体现新课程标准的理念,有效促进学生发展 ﻫ 对学生考查，应有利于切实发展学生数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力,增进学生对运算意义的理解，应重视口算,加强估算，鼓励算法多样化，避免繁杂的运算和对应用题进行机械的程式化的叙述算理 ﻫ ２、抓好课堂教学改革,努力体现新理念。
ﻫ 课堂应该是学生焕发活力的地方,也有人说是学生出错的地方所以,要以学生为主体，着力创设让学生动手实践、自主探索、合作交流的数学模式，让学生主动积极进行观察、实验、猜测、验证、推理、交流等数学活动,感悟知识、经历过程、领会知识,使学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略,体验策略的多样性，发展实践能力、探索意识与创新意识 2０２X年小学美术教研组工作计划 ﻫﻫ xx年小学美术教研组工作计划 ﻫ 一、指导思想： ﻫ 本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,抓好课题研究工作,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。
组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处 ﻫ 二、重点工作： 1、更新教学理念，明确课改方向 ﻫ 2、继续研究如何转变学生的学习方式 ３、继续研究课堂上如何形成互动的局面 ﻫ 4、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究 5、研究如何激发学生的学习兴趣 ﻫ 三、主要措施： １、完善校本研究制度，落实具体要求推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式,促进教师的专业成长和发展 ﻫﻫ ２、强化备课组的建设集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参,确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业 ﻫﻫ 3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估 ﻫ 4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施 ５、加强网络研修交流学习 推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容。
6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成;活动情况将纳入期末考核 ﻫ 四、具体工作 三月份 １、制定教学研究计划——李欢欢 ﻫﻫ ２、教师节准备工作——工艺制作 ﻫ 4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师 ﻫﻫ 5、进行课堂教学常规检查 四月份 ﻫ １、进行市美术教研展示活动准备工作 2、聘请市美术特级教师进行工作指导 ﻫ 3、参加区读书节主题和标识的设计活动 4、进行课堂教学常规检查 ﻫﻫ 五月份 1、本组教师准备参加区教育论文比赛 ２、开展市美术教研展示活动 ﻫ 3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览 4、参加组内听课评课活动 ﻫﻫ ﻫﻫ 5、进行课堂教学常规检查 ﻫ 六月份 ﻫ 1、优秀教学案例分析 ﻫﻫ 2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛 ﻫ 3、参加组内听课评课活动 ﻫﻫ 4、准备校本教材的编写工作 ５、进行课堂教学常规检查 ﻫ 七月份 1、布置校园美展 ﻫ 2、组织制定复习计划、上好美术复习课。
ﻫ ３、进行教研教学工作总结 ﻫ 4、开展读书活动——全组教师（每位教师介绍一本书) ﻫ ﻫ 2０2X年小学数学教研组工作计划 ﻫﻫ 指导思想 ﻫ 以课程改革的精神为指导,在学校教导处、教科室的领导下，紧紧围绕“教师”、“学生”、“质量”这三个关键词,认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的“五严”要求，结合“吴义明工作室”的工作，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广教学模式,努力提升我组数学教师的教研能力和常态课教学的实施水平,促进我校数学教学质量的不断提高 ﻫ 主要工作 ﻫ 一、健全学习机制，用理论学习构建学习共同体引导全组教师不断加强理论修养,丰厚自己的底蕴，提高自身素质,提升教育教学业务水平,努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人 ﻫ 1、继续开展理论自修理论自修即自读教育名着和教育杂志活动在自读学校赠阅的教育名着和为教师订阅的教育报刊时，应作适当笔记摘抄，以增强读名着、报刊的实效性具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于5０0字 ﻫ ２、定期组织集中学习拟每月一次，组织数学教师进一步学习《数学课程标准》（修订版),学习使用县“优化学生学习过程”小学数学课堂教学模式等。
ﻫ 3、继续做好网上学习网上学习是教师继续教育的重要组成部分,我县教师进修学校继续教育网是教师晋级、评优的重要依据向组内教师传达继续教育的重要性,督促全组教师学完规定课时数，认真完成好主、客观题作业 ﻫ 4、鼓励笔耕促进反思笔耕可以将教育教学的体会、经验、思考、建议以及教训等记录成文字，写成文章，促成从经验到理论的上升我们鼓励全组教师及时反思总结日常的教育教学,撰写随笔、叙事、案例、论文等，并积极投稿县以上教育报刊，每学期上传校园网2篇积极参加南京市xx年度优秀教育论文、优秀教案或教学课件等评比活动 ﻫﻫ 二、贯彻“五严”要求,从常规入手抓出教学实效 ﻫ 本学期将宣传贯彻省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神,引领全组教师重视优化课堂教学,做好学生的有效辅导，努力合力提高教学质量 ﻫﻫ 1、集中精力上好常态课在新的教育形势下，要在认真研究教材，研究教法,研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课新基础背景下的课堂教学，必须去掉表面的“繁华”，回归到质朴而真实的状态中来返朴归真的课堂就是为学生发展而进行的,应是反映师生真实水平的“日常课”。
因此必须加强常态课的督管根据学校安排，一、二年级是教科室刘继业主任负责,三、四年级是校长室吴义明校长负责，五、六年级是教导处章志勤主任负责同时,提倡教师间的同伴互助,相互听课，共同提高每位教师每学期听课不得少于１0节；市、县学科带头人、优秀青年教师、县教坛新秀、教研组长每学期听课不得少于15节,认真作好听课笔记,每月底检查 ２、正确把握好继承与创新、接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、教学质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系，加强多种媒体使用研究,强化常态课的课堂效益 ﻫﻫ ３、继续做实组内研究课根据学校教科室的统一安排,继续开展“同课异构”、“同质异构”的组内研究课全组教师听课时必须使用《溧水县课堂听课评价表》,并及时评价，实事求是地给出等第课后由各年级备课组长负责牵头，合理安排时间,组织备课、上课、听课及其听课后的研讨活动 ﻫ 4、引导教师精心布置作业,用好“评价手册”、“补充习题”，做好错题订正,加强对学困生的辅导作业和检测要追求实效,努力做到“即练即批,有错必纠,有纠必改,及时反馈”要重点关注三年级数学“评价手册”。
ﻫﻫ 5、组织青年教师开展学科考试命题竞赛，努力提高教师研读教材的水平和命题能力 三、开展丰富数学活动，以特色活动发展数学素养 在贯彻“五严”要求的同时,注意开展一些富有特色的数学活动，让学生在活动中快乐学习 ﻫ １、开展学习“中小学学生学习规范条例”的活动，以其规范学生的学习行为，优化学生学习过程的每一个环节,逐步形成学生良好的学习规范,促进学生的发展要以小学生数学学习习惯养成教育为重点，加强学生学习品质教育,努力提高学生自主学习的能力和水平 ﻫ 2、积极举办我校小学生“生活与数学”比赛活动,丰富小学生的数学学习生活今年活动的主题是：用数学画、数学诗、数学创造的制品、数学小论文等形式反映新中国60年的变化可以是社会的、学校的、家庭的,也可以是科学的、自然的、想象的低年段以画、诗歌、童谣、小游记、数学漫画等形式,高年级以童话、自制作品、实验报告、小论文等形式，给学生以多种展示的机会,并发展其数学素养 3、各年级举办不同类型的竞赛活动,本学期1-３年级开展口算笔算，４-6年级开展数学补充阅读教材比赛,既能提高学习乐趣,也能使双基得到落实 ﻫ 四、扎实各类研究，以课题研究组建研究共同体 学校作为南京市“xx”教科研基地学校,有着市学校优秀教科室,数学组更是拥有着较多的高级别课题，本学期应积极做好以下工作: 1、着力抓好学校课题。
按照上级课题研究管理的要求,认真扎实做好“xｘ” 规划立项课题研究，加强课题研究的过程管理,注意研究成果的积累和应用，着力抓好我们数学组的两个课题：与和凤小学联合研究的省重点课题《小学数学课堂教学中教师“低效提问”的调查与对策研究》本学期准备结题继续深入进行《小学数学教学中引导学生“自主反思性”学习的实践与研究》等市教育科学规划课题的研究，认真按上级课题管理要求,总结课题阶段性成果，做好课题年审 ﻫ ２、督促个人课题研究由各年级备课组长督促已立项的市、县个人课题研究老师积极进行课题研究，注意将教师的个人课题研究与教研课、常态课紧密结合,并指导教师做好课题研究的资料积累和成果应用 ﻫﻫ 3、教研活动研究积极参加城乡交流教研组合作研究，对柘塘中心小学数学组进行帮扶活动一次本学期还将承办南京市小学教 ﻫﻫ ﻫ 导主任班主题教研活动 ﻫ 五、建设“工作室”, 以丰富活动形成教研特色 ﻫ 通过“吴义明工作室”,充分发挥我组数学骨干教师的示范、辐射、引领作用,带动全组教师共同成长，并逐渐形成的一套研究制度，力争有成效、有特色 ﻫ 1、定期分享。
让“吴义明工作室”全体成员轮流为全组教师献上我精彩的讲座,如新课标的学习、对当前教学热点的思考、学生基本学习经验的习得等 ﻫ 2、推广模式进一步总结梳理实验小学教学模式，从“预习·导学”“互动·研讨”“练习·巩固”“拓展·延伸”四个方面整理出1—3年级、4—6年级两个学段的讲稿和学稿 ３、课堂研究结合教学模式的研究，开展“骨干教师挂牌课”活动，承办全县教学模式使用研讨活动;组内教师有参加教学竞赛活动，要精心组织“磨课”活动；研究新课程背景下的阶段性检测要求,加强对练习课和复习课的教学研究，丰富练习形式，提高学生的应变能力 ﻫ ﻫ 小学数学教研组２02X年工作计划 工作计划频道为大家整理的小学数学教研组202Ｘ年工作计划，供大家参考更多阅读请查看我工作计划频道 ﻫﻫ 为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划： ﻫ ﻫ 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地。
采用多种措施，多种教研形式,致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作: ﻫﻫ （一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性 ﻫ 教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务 １、继续坚持每周二一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分 ﻫ 2、继续坚持集体备课教案的备写要规范化,教学内容,教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励 3、作好课堂教学指导，强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作严禁教师无准备上课，无教案上课,努力克服课堂教学的随意性注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高 ﻫ ﻫ 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩 ﻫ （二）学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。
促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高 ﻫ 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围 ﻫ ﻫ 3、本学期,我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、三字一画考核等活动,提升教师的综合素质 ﻫ ﻫ ４．继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化 ﻫ ﻫ ５、加强教师的培养,为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。
ﻫ ﻫ6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节教师之间通过互相听课、评课,取长补短，加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术ﻫ 行 事 历 周次 ﻫ 时间 ﻫ 活 动 内 容 ﻫ 活动形式 ﻫ 备注 ﻫ 2 ﻫﻫ ９月９日~９月1５日 ﻫ 教研组计划制定 3 ﻫ 9月16日~9月２2日 ﻫ 数学组专题培训:学习《数学新课程标准》解读 ﻫ 十大核心词 曹培英 ﻫ 学习讨论 ﻫﻫ ４ ﻫ 9月２3日～９月２9日 一年级集体备课（主讲:缪友法） ﻫ 主评：王建萍 集体讨论 ﻫ ６ ﻫ １0月7日～10月13日 一年级公开课（主讲：缪友法） ﻫﻫ 主评：王建萍 ﻫ 公开课 ﻫﻫ 7 ﻫﻫ 10月１4日～１0月20日 ﻫﻫ 二年级集体备课（主讲:王建萍) ﻫ 主评:缪友法 ﻫ 集体讨论 ８ ﻫ 10月21日～１0月27日 ﻫﻫ 二年级公开课(主讲:王建萍) ﻫ 主评：缪友法 ﻫﻫ 公开课 ﻫ 9 ﻫ 10月2８日~11月3日 三年级集体备课(主讲：张海滨) ﻫ 主评:潘燕飞 ﻫ 集体讨论 10 ﻫﻫ 11月４日～１1月10日 三年级公开课（主讲:张海滨) ﻫ 主评:潘燕飞 ﻫﻫ 公开课 ﻫﻫ 1１ ﻫ 11月11日～11月1７日 ﻫ 四年级集体备课（主讲:潘燕飞） ﻫ 主评:张海滨 集体讨论 12 1１月18日~11月24日 ﻫ 四年级公开课（主讲：潘燕飞) ﻫ 主评：张海滨 ﻫﻫ 公开课 ﻫ 13 ﻫ 11月２5日～12月1日 ﻫﻫ 五年级集体备课(主讲:孙文叶） ﻫ 主评:柯森森 ﻫﻫ 集体讨论 ﻫ 14 ﻫ 12月2日~１2月8日 ﻫ 五年级集体备课(主讲：孙文叶） 主评：柯建静 ﻫ 公开课 ﻫ １5 ﻫ １2月9日～１2月15日 六年级集体备课(主讲：柯建静） ﻫ 主评:孙文叶 ﻫ 集体讨论 ﻫ １6 ﻫﻫ 12月１６日～1２月22日 六年级公开课(主讲:柯建静） 主评：孙文叶 公开课 17 ﻫ １2月23日~１2月29日 观看名师录像 ﻫ 第二次理论学习 ﻫ 集体讨论 ﻫﻫ 1８ 12月30日～１月5日 ﻫﻫ 观看名师录像 ﻫ 第三次理论学习 ﻫ 集体讨论 ﻫﻫ 19 １月6日～1月１2日 ﻫ 教研活动总结。
小学音乐教研工作计划 ﻫﻫ 要充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组下面是我为大家提供的关于小学音乐教研的工作计划,内容如下: ﻫﻫ【小学音乐教研工作计划一】 一、指导思想: 本学期,我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本,坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展 二、具体工作和措施: ﻫ (1）强化常规教学 ﻫ １、认真备好每节课,不时更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有效果地上好每一节课,不时提高课堂教学质量要加强音乐知识的普和教学,使学生在音乐多篇课和教学课中了解和掌握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的能力 ﻫﻫ 2、充沛利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,推荐教学中的得失,让各类教学资源得到多篇根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以和优秀经典作品，让学生在艺术多篇过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。
ﻫ 3、继续有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性 ﻫ 4、加大课题对课堂教学的引领作用围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题 ﻫ (2)提高音乐教师素质,推动音乐教育工作 ﻫﻫ 1、积极参与市、校各项教研活动，包括听课研讨推荐等各项业务进修活动参与活动的老师要和时与组内的老师进行多篇和推荐 ﻫﻫ 出改进的措施在相互的课堂教学观摩推荐活动中不时幼稚自身的教学风格,使教学水平得到提高 （３）搞好学校文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动 ﻫﻫ １、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点 、有计划、有目的进行挖掘优秀的歌、舞人才，做好训练工作,为参与本学期“三独”竞赛积极做准备 ２、配合学校搞好学校艺术节活动 ﻫ 三、主要工作： 九月份 ﻫ 1、制定学期计划 ﻫ ２、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练 ﻫ 3、正常开展教研组活动 十月份 ﻫﻫ 1、小学音乐教研活动 ﻫ 2、教师教研课 ﻫﻫ 十一月份 ﻫﻫ 1、中、小、幼“三独”竞赛 2、学校艺术节活动 ﻫ 十二月份 ﻫﻫ 1、市、片、校教研组工作小结 ２、学期小结 ﻫﻫ【小学音乐教研工作计划二】 一、指导思想ﻫﻫ 本学期，我们组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标,继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责 ﻫ 二、工作目标 ﻫﻫ 1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去 ﻫ 2、在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务 ﻫﻫ 3、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材 ﻫ 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究 ﻫ ５、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组 ﻫ 三、工作重点 ﻫﻫ １、课堂教学 ﻫ 2、市艺术节汇演 ﻫ 3、集体备课、听课 4、九年级音乐考生的培训 ﻫ 四、主要工作及措施 ﻫﻫ 1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。
ﻫ 为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才,各尽所能实行本组教师优势互补，形成合理分工，责任到人,齐抓共管的局面调动积极性 2、注重课堂反馈和教学心得 本学期继续实行定期交流教学心得工作把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的 ﻫ ３、精心组织各种课外兴趣小组 ﻫ 每位教师要善于发现人才,培养骨干，开展好不同类型的课外活动，活跃学校的文娱生活 [小学音乐教研工作计划] ﻫ 2０2X年小学美术教研组工作计划范文 ｘx年小学美术教研组工作计划 ﻫ 一、指导思想: 本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。
日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处ﻫ 二、重点工作： １、更新教学理念，明确课改方向 2、继续研究如何转变学生的学习方式ﻫ 3、继续研究课堂上如何形成互动的局面 4、教学中如何激发学生创新意识,培养创新能力的研究 ﻫ５、研究如何激发学生的学习兴趣ﻫ 三、主要措施：ﻫ ﻫ1、完善校本研究制度，落实具体要求推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展 2、强化备课组的建设集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点,讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业 3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动进一步完善课堂教学质量评估机制,对全校老师的课堂教学进行评估 ４、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。
ﻫ5、加强网络研修交流学习 推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容ﻫ ﻫ6、严格教研活动纪律,相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核ﻫ 四、具体工作ﻫ 三月份 ﻫ1、制定教学研究计划——李欢欢 ﻫ2、教师节准备工作——工艺制作 ﻫ4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师 ﻫ5、进行课堂教学常规检查ﻫ ﻫ四月份 ﻫ１、进行市美术教研展示活动准备工作ﻫ ﻫ2、聘请市美术特级教师进行工作指导 ３、参加区读书节主题和标识的设计活动ﻫ 4、进行课堂教学常规检查 五月份ﻫ ﻫ１、本组教师准备参加区教育论文比赛ﻫ ﻫ２、开展市美术教研展示活动 ﻫ３、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览 4、参加组内听课评课活动 ５、进行课堂教学常规检查 ﻫ六月份 ﻫ1、优秀教学案例分析 2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛 ﻫ３、参加组内听课评课活动 ﻫ4、准备校本教材的编写工作ﻫ ﻫ5、进行课堂教学常规检查。
ﻫ ﻫ七月份ﻫ 1、布置校园美展 ﻫ2、组织制定复习计划、上好美术复习课 ﻫ3、进行教研教学工作总结 4、开展读书活动——全组教师(每位教师介绍一本书） 小学数学教研组工作计划2０2Ｘﻫﻫ 以下是工作计划频道为大家整理的小学数学教研组工作计划２0２X文章,供大家参考！ ﻫ 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动ﻫ 一、指导思想： ﻫ本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度，坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作ﻫ ﻫ二、工作目标：ﻫ 1、规范教学常规管理,优化教研组活动ﻫ 2、深入课堂教学研究 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。
ﻫ 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展 ﻫ三、工作措施:ﻫ (一)落实新课程标准，改革课堂教学,促进师生发展ﻫ ﻫ1、认真学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长 ﻫ2、开展课堂教学的研究，转换教师角色,树立以学生为本的思想，尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识 ﻫ(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长ﻫ ﻫ１、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平ﻫ 2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂 ﻫ3、开展听课、评课的研讨活动,通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
（三)提高教研质量,切实开展校本教研 ﻫ以教研组为单位,切实组织好常规教研,理论学习，说、讲、评要有实效,加强常规教学的研究坚持两周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课，练习,考试和评点按学校要求,每次教研会,做好会议记录,以存资料，以备检查提倡相互听课，相互学习，相互帮助达到以老带新，以能带新,共同提高的目的听课节数按学校要求,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思 2０2Ｘ小学数学教研组工作计划 ﻫﻫ 工作计划频道为大家整理的202Ｘ小学数学教研组工作计划，供大家参考更多阅读请查看我工作计划频道 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划: ﻫ一、 指导思想ﻫ 认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革围绕教研组的科研课题,转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量ﻫ ﻫ二 、主要工作思路ﻫ ﻫ课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学。
