单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,自然辩证法论文撰写参考题目,1.,论科学精神的意蕴,,2.,论科学精神与人文精神的融合,,3.,当代科学技术的反思,,4.,论科技创新精神,,5.,试论科学起始于问题,,6.,对**学科前沿问题的哲学思考,,7.,古代朴素自然观的透析,,8.,浅析自然界辩证发展的图景,,9.,我看人类中心主义与非人类中心主义争论10.,试论机械唯物主义自然观的必然性与局限性,,11.,人与自然的分化与文明进程的演进,,12.,试析,“,天人对立,”,与,“,天人合一,”,的互补性,,13.,科学技术,“,双刃剑,”,的理性透视,,14.,正确评价悲观派与乐观派,,15.,人与自然怎样走向新的和谐,,16.,科学划界浅析,,17.,对,“,观察渗透理论,”,的再思考,,18.,为什么说科学假说是科学理论发展的形式,,19.,论科学技术的精神功能,,20.,科技创新中逻辑思维方法与非逻辑思维方法的互补,,21.,试析创造性思维的障碍,,22.,“,方法比理论更重要,”,,23.,简论科学理论的评价标准,,24.,谈谈科学美学中的简单性原则,,25.,浅谈科学理论的证实与证伪,,26.,析科学理论社会确认的复杂性,,27.,简评库恩的科学发展模式,,28.,试探科学发展的途径,,29.,当前技术创新中着重解决的几个问题,,30.,论技术体系的结构与功能,,31.,试论技术创新体系的建构,,32.,技术成果市场化、产业化的一些浅见,,33.,技术创新动力机制探微,,34.,科技成果转化的难点、原因及其对策,,35.,论知识社会化与社会知识化,,36.,论科技兴国与国兴科技,,37.,现代科技发展的趋势与特点,,38.,科学技术是经济增长的动力和源泉,,39.,科技发展的文化背景分析,,40.,论科学技术的人文价值,,41.,科学传统与科学革命,,42.,科学发展的合理性与合目的性的追求,,43.,浅谈科技人才应具备的科学素养和人文素养,,44.,科学是,“,思想的自由创造,”,,45.,“,追求真理比占有真理更重要,”,,46.,“,无知精神,”,与,“,障碍在已知,”,的哲理透析,,47.,“,不怀疑不能见真理,”,,48.,论科学的功利价值与无功利价值,,49.,科学越轨行为的校正与控制,,50.,试论学术道德规范与道德底线,,51.,学术腐败的防范与治理,,52.,科研不端行为解析,,53.,试论科技工作者的社会责任,,一、课程论文写作要求：,,字数：论文,3000,字以上，文献综述,1000,字以上，论文题目和文献综述题目一致。
写作要规范：题目、署名、摘要,200,字内、关键词,3-5,个、注释或参考文献文献综述参考书目不少于,3,篇，统一用华农信纸手写上交时间：由各院系负责人收齐后，于本学期第,9,周星期,5,下午,3,：,00—5,：,00,交到人文楼,M312,二、论文评分参考标准,,优秀（,90,－,100,）,,具有一定的创新性，能够提出新的观点；资料翔实，真实可靠；论证有力，条理清晰；结构合理，具有逻辑性；写作规范，引注准确；联系实际分析问题良好（,80,－,89,）,,观点鲜明、正确；资料翔实，真实可靠；论证有力，条理清晰；结构合理，具有逻辑性；写作规范，引注准确；联系实际分析问题中等（,70,－,79,）,,观点正确；条理清晰；结构合理；写作规范；联系实际及格（,60,－,69,）,,观点正确；条理清晰；结构合理；联系实际不及格（,60,以下）,,,观点错误；文章的全部或主要部分为抄袭；条理不清晰，语言不流畅；结构不合理；较少联系实际；离题、偏题、材料堆砌而无观点（论点）。
