单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第九課,家族,導入：家族何人家族家族中誰一番好誰一番怖今日家族勉強新単語,：来戻：今夜戻眼鏡,国：国,南国,楽：映画楽,勤：学校勤,出：大学出来人,文法,数詞,(,副助詞,),表示：大约的概数,*,表示大约的幅度,表示大约的基准,先生十日前日本行教室二十人动词持续体,一般接在表示具体动作的动词后面时表示正在进行的动作或经常反复进行的动作表示动作结果的寸续动词持续体,动词连用形接续助词补助动词,的连用形,动词持续体的过去式与过去否定式,动词持续体作定语,动词持续体作谓语饿定语句中日语定语的主语要用或表示,动词持续体作定语的现在时形式,动词持续体做定语的过去时形式,例：新聞読人日本語科李先生電話人田中知知,知表示有某方面的知识、经验、相当于汉语的知道、晓得,知不晓得、不能用,知動词连用形,是接续助词、接在动作动词的,形后，表示同一主体、同时做两个动作，重点在后句例：働勉強格助词、接在带有移动性的自动词前、表示经过、移动的场所例：人公園中散歩、花見私毎朝七時家出動詞活用習、単語文法多学生難感復習必要。
宿題,読解文暗誦,第十課予習,。
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