2019版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的新陈代谢 补上一课2“三率”测定及相关实验设计创新备考课件 中图版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,创新设计,2018,版,高三一轮总复习实用课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,目录,CONTENTS,01,02,03,04,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,目录,CONTENTS,创新设计,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,创新设计,重点二,重点一,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本节内容结束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,理清两大代谢的物质、能量关系，把握相关曲线及三率测定，,全取高考拉分题,2,重点,1,辨析总光合速率、净光合速率与呼吸速率,1,.,微观辨析总光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系,3,(,以光合速率大于呼吸速率为例,),项目,表示方法,呼吸,速率,线粒体释放,CO,2,量,(,m,1,),；黑暗条件下细胞,(,植物体,),释放,CO,2,量,(,葡萄糖消耗量,),线粒体吸收,O,2,量,(,n,1,),；黑暗条件下细胞,(,植物体,),吸收,O,2,量,净光合,速率,细胞,(,植物体,),吸收的,CO,2,量,(,m,2,),；植物,(,叶片,),积累葡萄糖量,细胞,(,植物体,),释放的,O,2,量,(,n,2,),真正光,合速率,叶绿体利用、固定,CO,2,量,m,3,或,(,m,1,m,2,),；植物,(,叶绿体,),产生葡萄糖量,叶绿体产生、释放,O,2,量,n,3,或,(,n,1,n,2,),4,2.,常考曲线分析,5,6,以测定的,CO,2,吸收量与释放量为指标,7,【特别提醒】,总光合速率与呼吸速率曲线交点处表示此时光合速率呼吸速率，不要认为净光合速率曲线与呼吸速率曲线交点处也表示光合速率呼吸速率，此时总光合速率恰恰是呼吸速率的,2,倍。

8,视角,1,总光合速率、净光合速率及呼吸速率的计算,1.,将生长状况相同的某种植物的叶片均分成,4,等份，在不同温度下分别暗处理,1 h,，再光照,1 h(,光照强度相同,),，测其有机物变化，得到如图数据下列说法正确的是,(,),9,A.,该植物在,27,时生长最快，在,29,和,30,时不表现生长现象,B.,该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的,4,个温度中都是,29,C.,在,27,、,28,和,29,时光合作用制造的有机物的量相等,D.30,时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物都是,1 mg/h,10,解析,暗处理后有机物减少量代表呼吸速率，,4,个温度下分别为,1 mg/h,、,2 mg/h,、,3 mg/h,、,1 mg/h,，光照后与暗处理前的有机物增加量代表,1 h,光合作用制造有机物量和,2 h,呼吸作用消耗有机物量的差值，所以,4,个温度下总光合速率,(,有机物制造量,),分别为,5 mg/h,、,7 mg/h,、,9 mg/h,、,3 mg/h,该植物在,29,时生长最快，,4,个温度下都表现生长现象；该植物在,29,条件下制造的有机物量最多；该植物在,30,条件下光合作用制造的有机物为,3 mg/h,，呼吸作用消耗的有机物为,1 mg/h,。

答案,B,11,2.,适宜的温度和一定的,CO,2,浓度等条件下，某同学对甲、乙两种高等植物设计实验，测得的相关数据如下表下列说法错误的是,(,),光合速率与呼吸速率相等时的光照强度,光合速率达到最大值时的最小光照强度,光合速率达到最大值时的,CO,2,吸收量,黑暗条件下,CO,2,释放量,甲植物,1,3,11,5.5,乙植物,3,9,30,15,注：,光照强度单位为,klx,；,CO,2,吸收量或释放量单位为,mg(100 cm,2,h),1,12,A.,本实验中，适宜的温度和一定的,CO,2,浓度属于无关变量,B.,光照强度为,1 klx,时，甲植物叶肉细胞的叶绿体中,ATP,由叶绿体基质移向类囊体薄膜,C.,光照强度为,3 klx,时，甲、乙两植物固定,CO,2,速率的差为,1.5 mg/(100 cm,2,h),D.,甲、乙两植物相比较，甲植物更适合在弱光下生长,13,解析,本实验中，适宜的温度和一定的,CO,2,浓度属于无关变量，光照强度为自变量，,A,正确；光照强度为,1 klx,时，甲植物光合速率与呼吸速率相等，叶绿体中,ATP,产生于类囊体薄膜，消耗于叶绿体基质，因此叶绿体中,ATP,由类囊体薄膜移向叶绿体基质，,B,错误；光照强度为,3 klx,时，甲的真正光合速率,11,5.5,16.5 mg/(100 cm,2,h),，而乙的真正光合速率,15 mg(100 cm,2,h),，因此甲、乙两植物固定,CO,2,速率的差,16.5,15,1.5 mg(100 cm,2,h),，,C,正确；甲、乙植物比较，甲植物更适合在弱光下生长，这是因为甲植物光合速率与呼吸速率相等时的光照强度和光合速率达到最大值时的最小光照强度均比较小，,D,正确。

答案,B,14,视角,2,结合曲线模型分析总光合速率、净光合速率和呼吸速率,3.,(2016,四川卷，,5),三倍体西瓜由于含糖量高且无子，备受人们青睐下图是三倍体西瓜叶片净光合速率,(Pn,，以,CO,2,吸收速率表示,),与胞间,CO,2,浓度,(Ci),的日变化曲线，以下分析正确的是,(,),15,A.,与,11,：,00,时相比，,13,：,00,时叶绿体中合成,C,3,的速率相对较高,B.14,：,00,后叶片的,Pn,下降，导致植株积累有机物的量开始减少,C.17,：,00,后叶片的,Ci,快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率,D.,叶片的,Pn,先后两次下降，主要限制因素分别是,CO,2,浓度和光照强度,16,慧眼识图获取信息,答案,D,17,4.,下列关于曲线的描述，正确的是,(,),18,A.,图,1,中，两曲线的交点对应的温度是净光合速率为,0,时的温度,B.,图,2,中，,C,点对所有进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的,CO,2,量等于细胞呼吸产生的,CO,2,量,C.,图,3,中,A,、,B,两点为光合速率和呼吸速率相等的点,D.,若呼吸作用的原料全部为葡萄糖，则图,1,中,30,时,10 h,需消耗葡萄糖,15 mg,19,解析,本题考查对光合作用图解的分析和理解。

图,1,中，虚线表示的是净光合速率，实线表示的是呼吸速率，,A,错误；图,2,中,C,点表示整个植物体光合作用吸收的,CO,2,量等于呼吸作用释放的,CO,2,量，但对于进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的,CO,2,量大于细胞呼吸产生的,CO,2,量，,B,错误；图,3,中,A,、,B,两点都表示,CO,2,浓度变化的转折点，此时光合速率等于呼吸速率，,C,正确；由图,1,可知，,30,时植物呼吸作用每小时产生,3 mg CO,2,，根据呼吸作用的总反应式可推知：,6CO,2,C,6,H,12,O,6,，设,1 h,需消耗葡萄糖,x,mg,，则,(6,44)/3,180/,x,，,x,2.045 mg/h,，则,10 h,约需消耗葡萄糖,20.45 mg,，,D,错误答案,C,20,重点,2,三率测定的三种实验模型,模型,1,“,半叶法,”,测定光合作用有机物的生产量,本方法又叫半叶称重法，即检测单位时间、单位叶面积干物质产生总量，常用于大田农作物的光合速率测定在测定时，叶片一半遮光，一半曝光，分别测定两半叶的干物质重量，进而计算叶片的真正光合速率、呼吸速率和净光合速率21,【典例,1,】,某研究小组采用,“,半叶法,”,对番茄叶片的光合速率进行测定。

将对称叶片的一部分,(A),遮光，另一部分,(B),不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移在适宜光照下照射,6,小时后，在,A,、,B,的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为,M,A,、,M,B,，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合速率，其单位是,mg/(dm,2,h),请分析回答下列问题：,22,(1)M,A,表示,6 h,后叶片初始质量呼吸作用有机物的消耗量；,M,B,表示,6 h,后,(,),(,),呼吸作用有机物的消耗量2),若,M,M,B,M,A,，则,M,表示,_,3),真正光合速率的计算方法是,_,4),本方法也可用于测定叶片的呼吸速率，写出实验设计思路23,解析,叶片,A,部分遮光，虽不能进行光合作用，但仍可照常进行呼吸作用叶片,B,部分不做处理，既能进行光合作用，又可以进行呼吸作用分析题意可知，,M,B,表示,6 h,后叶片初始质量光合作用有机物的总产量呼吸作用有机物的消耗量，,M,A,表示,6 h,后叶片初始质量呼吸作用有机物的消耗量，则,M,B,M,A,就是光合作用,6 h,有机物的总产量,(B,叶片被截取部分在,6 h,内光合作用合成的有机物总量,),。

由此可计算真正光合速率，即,M,值除以时间再除以面积24,答案,(1),叶片初始质量光合作用有机物的总产量,(2)B,叶片被截取部分在,6 h,内光合作用合成的有机物总量,(3)M,值除以时间再除以面积，即,M/(,截取面积,时间,),(4),将从测定叶片的相对应部分切割的等面积叶片分开，一部分立即烘干称重，另一部分在暗中保存几小时后再烘干称重，根据二者干重差即可计算出叶片的呼吸速率25,进行光合速率、呼吸速率计算，常用如下关系：,(1),摩尔数数量关系,C,6,H,12,O,6,CO,2,O,2,1,6,6,(2),分子量关系：,C,6,H,12,O,6,(180),6CO,2,(6,44),6O,2,(6,32),26,模型,2,陆生植物光合速率与呼吸速率的实验测定常用方法,27,(1),装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时,NaOH,溶液可吸收容器中的,CO,2,；在测净光合速率时,NaHCO,3,溶液可提供,CO,2,，保证了容器内,CO,2,浓度的恒定2),测定原理,在黑暗条件下甲装置中的植物只进行细胞呼吸，由于,NaOH,溶液吸收了细胞呼吸产生的,CO,2,，所以单位时间内红色液滴左移的距离表示植物的,O,2,吸收速率，可代表呼吸速率。

在光照条件下乙装置中的植物进行光合作用和细胞呼吸，由于,NaHCO,3,溶液保证了容器内,CO,2,浓度的恒定，所以单位时间内红色液滴右移的距离表示植物的,O,2,释放速率，可代表净光合速率真正光合速率净光合速率呼吸速率28,(3),测定方法,将植物,(,甲装置,),置于黑暗中一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算呼吸速率将同一植物,(,乙装置,),置于光下一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算净光合速率根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真正光合速率4),物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，即用死亡的绿色植物分别进行上述实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正29,【典例,2,】,细胞呼吸是生物非常重要的生命活动请回答：,30,(1),如图表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中,a,c,表示相关过程，甲、乙表示相应物质图中物质甲表示,，物质乙表示,图中,a,、,b,、,c,所代表的过程中，产生能量最多的。