,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标
,实验技能,四,实验设计的一般程序,实验技能四实验设计的一般程序,典例引领,(,经典高考题,),胰高血糖素对小
,实验技能一,实验设计的基本原则,实验技能一实验设计的基本原则,典例引领,(2017,全国,,,29),根据遗传物质
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/23,#,1,高中生物
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,,,,,,,,,,,,,,,,
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,‹#›,实验设计应遵循
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题
,,,拓展微课,基因位置的确认及遗传实验设计,,难点一 基因位于,X,染色体上还是位于常染色体上,(1),若相对性