单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/8,#,口语交际,小兔运南瓜,统编版语文二年级（上）,口语交际小兔运南瓜统编版语文二年级（上）,1.想出小兔运南瓜的方法以及理由重点),2.可以与人交流3.吐字清晰，语言流畅本课目标,1.想出小兔运南瓜的方法以及理由重点)本课目标,下面的小动物是小兔子，可是右面的图片是什么啊，它们之间有什么联系啊，同学们想不想知道啊？,今天，我们就了解一下小兔子是如何搬运南瓜的南瓜,小兔子,下面的小动物是小兔子，可是右面的图片是什么啊，它们之,（,1,）将故事表达清楚2,）听讲者不明白的地方要有礼貌地提问一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,（1）将故事表达清楚一年级上册语文课件第8单元口语交际,观察图片,认真思考认真观察课文提供的插图,思考小兔子用什么方法搬运南瓜,选出你认为最合理的方法一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,观察图片,认真思考。
认真观察课文提供的插图,思考小兔子用,说出方法,各抒己见将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,说出方法,各抒己见将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲,师生互动,找出最佳在交流时,要大胆发言,把自己想到的方法表达出来，注意语言表达要流畅，老师可以适时引导一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,【,名师课堂,】,部编版,-,一年级,(,上,),语文口语交际,-PPT,部编版,1,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,一年级,(,上,),语文口语交际,-PPT,部编版,1,标准课件推荐,师生互动,找出最佳在交流时,要大胆发言,把自己想到的方,同学们，你想出什么方法来运南瓜了吗,?,快和,我们分享一下吧,!,一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,一年级上册语文课件第,8,单元口语交际人教（部编版）,(,共,18,张,PPT)1,【,名师课堂,】,部编版,-,一年级,(,上,),语文口语交际,-PPT,部编版,1,标准课件推荐,【,名师课堂,】,部编版,-,一年级,(,上,),语文口语交际,-PPT,部编版,1,标准课件推荐,同学们，你想出什么方法来运南瓜了吗?快和我们分享一下,我觉得小兔子肯定有许多好朋友可以请朋友来帮忙将南瓜运回家。
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