人教版 语文 三年级 上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（共计,2,套课件）,口语交际：,身边的“小事”,人教部编版 三年级语文上册,（共计2套课件）口语交际：人教部编版 三年级语文上册,1,第一套,第一套,2,口语交际：身边的“小事”,RJ,三年级,上册,口语交际：身边的“小事”RJ 三年级上册,身边的“小事”,身边的“小事”,口语交际：身边的“小事”课件2套三年级上册语文部编,你,的身边有哪些“小事”？这节口语交际课我们就来和同学交流你的发现，谈谈你的看法你的身边有哪些“小事”？这节口语交际课我们就来和同学交流你,本,次口语交际的话题是“身边的小事”重点是交流你对身边“小事”的看法我们,的身边,每天都在发生各种各样的“小事”，这些“小事”看上去是小事，实则是大事，它们以,不同的,方式影响着我们的生活那么，你身边发生过哪些“小事”呢？,读,教材,97,页,，说说这次口语交际给我们提出了哪些,要求明确交际要求,本次口语交际的话题是“身边的小事”重点是交流你对身边“,1,.,看图寻思路。
仔细看看图画，我们发现，上面两幅图表现的是令人感到温暖的行为图一侧重公共礼仪,一位青年进门时为后面的人扶住门交际方法,1.看图寻思路图一侧重公共礼仪一位青年进门时为后面的,图二侧重公共环境,及时清理宠物的排泄物图二侧重公共环境及时清理宠物的排泄物图三侧重公共秩序,上公交车时插队下面两幅图表现的是社会生活中的不文明的行为,图三侧重公共秩序上公交车时插队下面两幅图表现的是社会生,图四侧重旅游文明,在旅游景点乱涂乱画，攀爬到树木上拍照图四侧重旅游文明在旅游景点乱涂乱画，攀爬到树木上拍照2.,思考定主题回忆自己身边发生的“小事”，选择一件让你印象深刻的“小事”作为交流的内容2.思考定主题3.,交际表观点要把你发现的“小事”和自己的感受清楚地讲给同学听，注意把事情内容的重点讲明白，把你对“小事”的看法说清楚3.交际表观点4.,汇总交流小组汇总，尽可能反映每个人的想法，和其他小组交流4.汇总交流欣赏,范例,身边的“小事”,今天，屋外下起了雨，淅淅沥沥，雨滴落在屋顶上，发出“滴滴答答”的响声唉，今天真不是个好天气！”我感叹道，“今天我要回家，正好碰上这个天气，倒霉啊！”,中午，外公外婆要把我送回家，一路上寒风凛冽，冻得我直发抖。
幸亏公交车来得及时，我们赶紧上去，因为“求座心切”，没注意，我撞上了一个和我身材差不多的女孩，我们两个愣了一下，同时说出,欣赏范例身边的“小事”今天，屋外下起了雨，淅淅沥沥，雨滴落在,“对不起”，顿时，我就觉得脸蛋烧烧的，匆忙中抬头看去，她的脸也涨得通红这时，关门声响了起来，我们各自急匆匆地向家人的方向走去虽然这只是一件小事，但我却印象很深，如果每个人都像我们一样，遇到这种事时，学着说声“对不起”，那我们的城市会变得更加美好！,“对不起”，顿时，我就觉得脸蛋烧烧的，匆忙中抬头看去，她的脸,评析,：,“对不起”是多么不起眼的一句话呀，它在生活中却如春雨，滋润着人们的心田如果每一个人都能在遇到这种小事时，学着说声“对不起”，那我们的社会将变得更加和谐评析：,第二套,第二套,18,口语交际：,身边的“小事”,口语交际：,19,本次口语交际以“身边的小事”为话题，和小组同学交流你发现的令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，再谈谈你对这些行为的看法交际内容,本次口语交际以“身边的小事”为话题，和小组同学交,20,同学们看一看图片上的行为是否文明，谈谈你对这些行为的看法同学们看一看图片上的行为是否文明，谈谈你对这些行为的看法。
21,口语交际：身边的“小事”课件2套三年级上册语文部编,22,身边的“小事”,不文明,文明,支持,不支持,思维导图,身边的“小事”不文明文明支持不支持思维导图,23,交际指导,1.,观察情境图，梳理思路,课本上的,4,幅情境图中既有“令人感到温暖的行为”，也有“不文明的行为”，分别涉及公共礼仪、公共环境、公共秩序、旅游文明可以先仔细观察，描述图中内容，再结合自己的生活实际，说说你对情景图中的人和事的看法交际指导1.观察情境图，梳理思路,24,2.,表达看法，清晰明了,可以先针对某种行为表明自己的看法，再用一两句话说说理由；也可以先说感受，再表明自己的看法说理由时，可以讲清楚某种行为带来的结果，还可以联系其他事例来补充说明2.表达看法，清晰明了,25,3.,总结交流，付诸行动,小组交流时，要注意倾听和记忆，了解每个人的想法，汇总时尽量涵盖每个人的意见然后，在全班汇报，把小组成员的看法综合起来，连贯地说一说3.总结交流，付诸行动,26,交际示范,成成：,其实有时候别人一个小小的举动也会让我们感到十分温暖一次我去图书馆，前面的大哥哥推开那扇会自动关闭的大门，直到我们都进去了他才轻轻放手我当时觉得大哥哥很有爱心。
交际示范 成成：其实有时候别人一个小小的举动也会让我们,27,口语交际：身边的“小事”课件2套三年级上册语文部编,28,才才,：,我们小区有很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳，而且还会带上铲子和方便袋及时清理狗狗的粪便他们这样做保护了小区的环境，真是文明养狗的典范才才：我们小区有很多人养狗，他们出来遛狗时，会拉上狗绳,29,口语交际：身边的“小事”课件2套三年级上册语文部编,30,元元,：,每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队就上车，车一停就拼命往上挤，有一次还差点儿把我挤倒了我觉得这种行为太不文明了大家以后看到这种不文明的行为都要制止，让那些不文明的人认识到自己行为的不当元元：每天早上我乘公交车去上学，总会遇到一些人不排队,31,口语交际：身边的“小事”课件2套三年级上册语文部编,32,状状：,有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，以此作为自己来过该景点的纪念我觉得这种行为很不文明我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜古迹，让更多的人可以参观、欣赏状状：有些人旅游时喜欢在景点乱写乱画，以此作为自己来,33,口语交际：身边的“小事”课件2套三年级上册语文部编,34,课外实践,向自己的家人描述身边看到的某件“小事”，并说清楚自己的看法。
汇总印象深刻的几位同学的发言，说给家人听课外实践作业，选做其中一项：,课外实践向自己的家人描述身边看到的某件“小事”，并说清楚自己,35,。
