单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,你知道哪些历史人物故事？,口语交际：,,讲历史人物故事,,交际内容,让我们开一次,故事会,，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听讲之前要做好充分准备：,交际指导,◎,熟悉故事内容,◎,提取和整理重要信息，写在卡片上,◎,估计听众会有哪些疑惑，准备好相关说明,主要故事情节,,人物重要言行,,不熟悉的地方,,,讲故事时要注意一定的技巧：,◎,注意语言和肢体语言的变化,◎,为了避免想不起来故事信息，可以利用,,,小卡片进行提示,故事信息,xxxxxxx,,,想一想，怎样才能把故事讲生动？,语气、语速要恰当，随情节发展、人物性格而变化,,通过表情变化，突显故事人物的喜怒哀乐,,加上动作，传递故事中的信息,,,讲完之后要加强互动：,◎,讲述者认真倾听建议,◎,听众积极评价，提出建议,说一说，你觉得怎样才算讲好了故事？,讲述清楚、完整，表达流畅,,语气、语速恰当,,恰当使用卡片,,动作、表情自然,,能作必要的补充说明,,那么，听故事我们该怎么做呢？,能听懂故事内容,能表明是否喜欢这个故事,能提出自己的建议,,1,,2,,3,,4,,看图说故事,西汉时期有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，买不起书，只好借书来读。
那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易地借给别人匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看交际范例,他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有工夫看一会儿书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完匡衡很着急，心里想，白天种庄稼没有时间看书，我可以利用晚上的时间来看书呀可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？,有一天晚上，匡衡在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光他,“,嚯,”,地起来，走到墙壁边一看，啊，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光于是匡衡想了个办法，他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样透过来的光亮也大了，他就凑着透过来的光亮，读起书来匡衡就是这样刻苦地学习，后来成为很有学问的人后来，人们就用,“,凿壁偷光,”,这个成语,形容家贫而读书刻苦,每个小组各推举一位组员，上台讲述自己喜欢的历史故事其余的同学认真听，给他们打打分，看看谁才是我们班上的,“,故事大王,”,！,1.,故事讲述完整2.,故事生动有趣3.,态度大方得体4.,声音洪亮清晰谢谢观看,!,,,,,,1,、三人行，必有我师20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47,,2,、书是人类进步的阶梯。
二〇二〇年七月五日,2020,年,7,月,5,日星期日,,3,、会当凌绝顶，一览众山小14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020,,4,、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52,,5,、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020,,6,、路遥知马力日久见人心2,时,47,分,2,时,47,分,5-Jul-207.5.2020,,7,、山不在高，有仙则灵20.7.520.7.520.7.5,2020,年,7,月,5,日星期日二〇二〇年七月五日,,8,、有花堪折直须折，莫待无花空折枝14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020,亲爱的,读者,：,,春去燕归来，新桃换旧符在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
