单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/13,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10/13/2019,#,口语交际,请你支持我,交际要领,学会,有理有据,有礼地,说服别人,有时候我们需要说服别人，支持我们做一件事情可是，如何能让别人相信我们并支持我们呢？,谈一谈 引出话题,如：“请问您现在有时间吗,?,我想和您谈一件事情首先，礼貌诚恳地说明来意说一说 明确要求,请求别人支持应该做到：,晓之以理,动,之以情,让,对方心服口服,1.,请别人支持自己,常常使用,的礼貌,语有,“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“麻烦你了”、“拜托了”、“可以吗”、“您认为怎样”等等2,.,将自己的请求说清楚：自己为什么会有这个想法，有什么益处或意义3,.,设想对方的担心和反对意见，打消疑虑，获取支持小贴士,读一读 掌握技巧,假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助想一想，应该怎么跟老师交流？,创设情境,其次，把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。
例如：老师，办报纸的目的是想增加我们的阅读量办报纸不但能锻炼我们的动手能力，而且能让我们在办报的过程中学会和别人合作最后，设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑报纸每一期的主题内容是否想好？大家的分工是否明确,？,一个小组负责出一期报纸，主题自己拟定，人员分工小组内进行小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程根据每个同学的表现，说说谁最有可能被支持先在组内互相说一说，再评一评组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报给汇报的同学提出建议，汇报,者将语,言讲得体一些范,例,明明,老,师请问您现在有时间吗,?,我想和您谈一件事情我想组织班级的同学办报纸办报纸的目的是想增加我们的阅读量办报纸不但能锻炼我们的动手能力，而且能让我们在办报的过程中学会和别人合作我们按照小组分工，进行合作每一个小组都设计一个报纸主题，围绕这个主题，设计内容，具体的每一期报纸分工都由小组长进行分配请老师支持！,从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持说,服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗说,服同学，在班里成立“生物角”说服校长，在学校组织一次义卖活动试一试 完成任务,交流：面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么,?,1.,别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。
2.,先说想法，再把具体的理由讲清楚3.,设想对方可能的反应，恰当应对1,态度大方，有礼貌2,语言有感染力，表述有理有据，有条理评一评 最佳口才奖,谢谢大家的聆听,。
